10 dělící otázky v angličtině. Příklady rozdělení otázek v angličtině

Ptáme, jak získat informace. V jednom případě očekáváme, že zcela nové informace, v druhém jsme již částečně vědom toho, co se děje, a požádat, aby potvrdit nebo vyvrátit to, co víme. Také v tomto případě můžeme vyjádřit překvapení nebo pochybuji, to znamená, že tyto otázky jsou často rétorické. Chcete-li získat nové informace, jsme se obvykle používají dva typy otázek :

- obecně;

- zvláštní.

Separace, jiné otázky nám umožní sestavit dotaz pomocí ready předpoklad. Ale alternativou, na rozdíl od oddělení, nabízí několik možností na výběr. Tento článek poskytuje obecné zásady a příklady rozdělení otázek v angličtině .

V některých případech použít oddělování otázky

Problematika separace je formulován předpoklad, který je buď pozitivní nebo negativní, je základem. V závislosti na použití slov a návrh intonace může mít různé barvy. Příklady rozdělení otázek v angličtině:

- Jsi si jistý, o jakékoliv skutečnosti a chce být takhle znovu shrnout. / Ona je krásná, že? / Ona je krásná, je to tak? /.

- Jsi si jistý, o každé skutečnosti v době, kdy se vyjádřil, ale pak se náhle existují pochybnosti, že vás vyzve k provedení rezervace. / Dnes je pondělí, je to tak? / Dnes je pondělí, že jo?

- Víte, že existují dvě verze událostí proudění, a s největší pravděpodobností stanovit a poté vyjádřit svůj druhý předpoklad. / On je v zahradě dnes, ne? / Je na zahradě, nebo ne? /.

- Víte, jak byste mohli být, nebo by bylo třeba udělat, a očekávají pomoc při rozhodování (někdy se stává, včetně dialogu s sebou). / I by měl být opatrný, neměl bych? / Musím dávat pozor, že jo? /.

- Máte podezření, že fakta nezapadají svou hypotézu, ale vyjádřil naději na příznivou verzi situace. / Máte klíč have't vás? / Keys máte, doufám? /.

- Máte podezření, že došlo nejméně příznivý scénář, ale neztrácejte naději. / Nemáte žádné klíče, že ne? / Nemáte klíč, co? /.

- Jsi si jistý, o všech skutečnostech, a vyjádřil jeho návrh, ale pak zjistíte, že ta druhá osoba nepředstavuje jednomyslnou dohodu s vámi. / Ale vy jste tam nebyl, byl vy? / Ale vy jste tam nebyl ... nebo jste tam? /.

- Ty ukazují, pozorný a zkontrolujte, zda je to opravdu to, co si myslíte. / Je třeba si odpočinout, nebo ne? / Je potřeba trochu odpočinout, ne? /.

Analogie v ruském jazyce

V ruském a anglickém jazyce mají podobné výchovné principy slova a postavit kladné a záporné věty. Samozřejmě, že ne vždy je zde dohledat hladký a rovný logiku, ale většina vzory jsou obdobné, včetně dělících otázek. Ruský analog lze vyjádřit otázkou obrací / jo? /, / Nebo ne? /, / Nebo to udělal? / / Opravdu? /. Jak je otázka oddělení anglické? Cvičení se krok za krokem, konstrukci systému a křížový sdružování znázorňují mechanismus tvorby konce zájmena a slovesa oproti význam.

Rozdíly z ruského jazyka

Ruský jazyk je mnohem pružnější a otázka zatáčky nejsou nutně izolována na konci věty. Jsou harmonicky tkané do struktury záležitost okupační kteréhokoli pozice. Také mají tendenci kupovat méně bipolární charakter. Často tyto revoluce otevřená nabídka, takže nemusíme poslouchat z reproduktoru nebo si přečíst text na konec, než si uvědomíte, že tvrzení ve skutečnosti a ne prohlášení vůbec. Způsobují potíže pochopit věty je v podstatě často nelogické a buněčná gramatiky anglického jazyka. Problémy separace samozřejmě také možné předvídat - to vše závisí na konkrétním případě a použití intonalnoy politiky společník.

Slovesa, která mohou být použity

Ruský jazyk umožňuje vyjádření jako rotace v různých frází, včetně využívání některého sloveso. To vám umožní vytvářet problémy dělicích anglické? Příklady tázací zakončení v tabulce na konci článku, hlavní kryt možné hláskování. Druhá část otázky separace může být použita pouze následující slovesa:

- / za /;

- / do /;

- aktuální modální slovesa.

pravda modality

Modality musí být pravda, že je nesprávně použit nesprávně modální (quasimode) slovesa, i když se provádějí v nabídce takovou funkci. Skutečně aplikovat modální slovesa / CAN / moci /, / mají / dělá /, / musí / by /, / květen / květen /, / by měl / vázaný /.

Zájmena v druhé části

Aby nedošlo k jeho hromadu a vyhnout se opakující slova tautologie použit v tázacím části odpovídajícím subjektem, zájmena, slovesa jsou uváděny bezvýznamné na odpovídající konjugaci, za předpokladu, že mají vlastní tvar. Existuje výjimka - s / I / v záporném tázací konci namísto / hod / se vždy používá / nejsou /. Příklady rozdělení otázek v angličtině c / I / v kladné části věty: / nejsem tak špatně, jsem / nejsem tak špatný /, / já jsem na cestě, nejsou I / Jsem na stopě? , není to? /.

Pravidla pro stavbu

Tyto konstrukce jsou postaveny ze zadní strany - pokud nejprve uděláte pozitivní prohlášení, tázací konec by měl být negativní částice, a vice versa. V první části vyjádřil nějaký návrh ve druhé části, kterou jste nastavili příslušné zájmeno sloveso nesmyslné. To znamená, že základní schéma pro konstrukci oddělující bipolární otázku. 10 čísel dělící angličtinu níže v tabulce jasně ilustrují princip zakončení. K tomu dochází bez ohledu na to, zda souhlasí nebo vyvrátit pozitivní vyjádření negativní. Pouze v případech, kdy první část návrhu použil slovo, původně obsahuje ve své definici popření, bude ukončení není řádek nahoru na tyči.

Například :? / Nikdy se ho odmítnout, budou / Nikdy se vzdát toho, vpravo /, / A teď kam jdeme, jsme / teď nepůjdeme, yes / ???.

Složitější případy Využití

Někdy je obtížné určit, jaké zájmeno musí stát na konci. Takové situace se vyskytují, když se objekt vynechán, nebo pokud je použita namísto časově neomezenou zájmeno.

Když se sníží, s výhradou, musíme logicky předpokládat, z kterékoli osoby (s) je založen na akci, av souladu s tím nesmyslné používat zájmeno a sloveso. Existuje celá řada struktur, které se tradičně používají se sklopenýma člen objektu a hodnota vynechaných slov se zpracovává ve výchozím nastavení. Takové případy je třeba mít na paměti a používat automaticky, pomocí následujících příkladů rozdělení otázek v angličtině:

/ Pojďme do lesa dnes v noci, ne? / Pojďme do lesa v noci, v pořádku? /

/ Pojďme do lesa dnes v noci, budete? / Jste nás dnes v noci v lese, ne? /

Když je neurčitý zájmeno vyvolalo řetězec úvah, které vylučuje možnost identifikace. Neumíme si představit nikoho, zejména (ne / on / ne / ona / ne / to / ne / Vy / ne / I /) na tento bod, a proto se přirovnat k neznámým členem set. Proto se nakonec dal oni.

/ Všichni ho oslovil jménem, ne? / Všichni ho zavolal jeho jméno, že? /.