TvořeníSekundárního vzdělávání a školy

Jak napsat esej na téma „Co je to dobré?“

Esej na téma „Co je to dobré?“ Napsal, psát a bude psát všechny studenty. A je to tak správně. Není to jen práce. Je to příležitost přemýšlet o tak velkém citu a kvality jako dobrý. Což, bohužel, mizí v moderním světě. Psaní na toto téma pomůže vzpomenout veliký a přemýšlet.

plán

Tak, aby práci na téma „Co je to dobré?“ Ukázalo se logické, strukturované a zajímavé, je nutné načrtnout hrubý obrys jeho prezentaci. Není třeba malovat položky na stránce. Postačí, když krátkých abstraktů, který bude „připomínat“ učedníka, že chce říci, v jeho práci. Jedná se o unikátní památku, což je proces, pracující na esej je jednodušší a rychlejší.

Je třeba zadat v plánu, který bude napsán v úvodu (první část), obsah (druhý) a závěr (třetí). Pro mladsheklassnikov struktura takové. Studenti střední školy, kromě všechny výše uvedené, budete stále myslet epigraf (citát na toto téma, která začíná esej), argumentů a důkazů (podle prohlášení schváleného režimu - prokázat svou pravdivost), jakož i na to, jak se prezentovat na konci roku vlastní, autor stanoviska. Zjednodušeně řečeno, pokud si pečlivě pracovat, esej na téma „Co je to dobré?“ Můžete psát rychle.

část 1

Úvod - co by to mělo být? Maximálně krátká (několik řádků), ale smysluplné, aniž by „voda“. Ve skutečnosti je abstraktní. To znamená, že věty, které říkají čtenáře o tom, co se bude dít dál. Vstup může být zapsán jako: „Spousta lidí zapomněli na něco takového jako dobré. Bohužel, v naší moderní, téměř zcela automatizované světě, se stala velmi malá. Lidé přestali dělat pěkné maličkosti k sobě navzájem spojovat s pochopením a soucitem. Mnozí se stali bezcitné a sobecké. Zlo. Každodenní starosti, problémy, krize - to dolehla na všechny těžký kámen. Nicméně, to není důvod, aby se zlobit a vzít ji na ty, kteří nejsou na vině. Naopak, konání dobrých skutků, začne v životě paprsek světla. " To stačí. Okamžitě je zřejmé, že to je - esej na téma „Co je dobré?“. Pak můžete přejít do hlavní části.

část 2

Hlavní část by měla být schválena, důvody a úvahy. S výhodou bez přídavku „voda“. Není nutné, aby se hemží krásnými výrazy, rčení, citace, nebo na všech podmínek. Vše by mělo být s mírou. Psaní je na dobrý člověk chodí takto: „Říká se, že soucitní lidé dělají dobré věci, život je jednodušší. Pravděpodobně proto, že se snaží zpříjemnit a existence ostatních. Taková kvalita by bylo nutné se naučit mnoho z nás. K dispozici je i technika pro lidi, kteří chtějí, aby se stal laskavější. V den - jednu dobrou věc. Ať je to maličkost, ale užitečné pro někoho. Vezměme si například, a aby vstup do misky mléka a volají po pouliční kočky. Nebo drolit starý chléb pro ptáky. Nejvíce banální - přeložit starce přes ulici. Nebo když vidí, jak někdo stojí sám na autobusové zastávce a zmrazení v očekávání autobusu, nabízejí jízdu. To nevyžaduje mnoho času a úsilí - nikdo dělá pracovat zadarmo nebo darovat miliony. Ale přínosy to je. Jak se říká -. Maličkost, ale pěkné "

part 3

Výše uvedené bylo napsáno, že to může vypadat jako hlavní části eseje. A obecně princip je jasný. A co konec? Co by mělo být dokončení prací pod názvem „Co je dobré?“ Esej, argument musí být stručné a dobře zapadají do celkové textu koncem. Například, pokud by bylo potřeba napsat závěr z výše uvedeného příkladu, to bude vypadat takto: „Obecně lze říci, jak lze chápat, být laskavý, nemusíte vyvíjet příliš mnoho úsilí. Pokud to uděláte každý den hezké věci, stane zvyk a nakonec člověk nemůže žít bez ní. A je těžké nesouhlasit - zvyk něco dobrého ".

To je všechno. Ve stručnosti, výstižně a bez větších argument. To je a musí být konec.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 cs.birmiss.com. Theme powered by WordPress.