K tomu, aby naše děti, aby byl šťastný

že náš děti bylo rád  

Když se děti narodí, se v prvních dnech jejich života, začnou kopírovat jejich rodiče ve všem: v řeči, chování, řeč těla, komunikace s lidmi. Pokud skutečně chceme zvýšit zdravý a šťastný člověk , měli bychom se chovat stejným způsobem jako učíme své dítě. Vytvoření na mysli dítěte určitý obraz ideálního muže, nedává smysl, takže první věc, kterou musíme udělat, aby se snažit, aby se stala lepší a laskavější, změnu směru jeho mysli. Hlavním úkolem rodičů na výchovu dítěte by měla být upřímná touha přivést ji k porozumění , jak být šťastní v tomto světě. To byl možná budeme hovořit.

Velmi často se stává, chceme vyřešit problém vychovávat dítě, prostě ji přenést na kauci ve školce, ve škole, na vysoké škole, kolej. Nechat dítě bude uložen - není řešením, protože to není věc, ale živý tvor jako ty. Pokud jste dali dnes vyrůstat v jakémkoliv prostředí, a přitom nebudete vědět, jak se chovat, jak mluvit s ostatními o tom, co říkají, že chování této společnosti, která je normální a co ne, pravděpodobně by utrpěly v tomto bodě, s pocitem, že všechno kolem vás, že něco není v pořádku. A představte si, co dítě, které právě začíná objevovat svět, lidi, přírodu a její vnímání z prvních kroků začnou jít špatným směrem, protože se s ním o to prostě neřekla rodičům a posunul ho tetě Claudia odvedle. Parent - toto je příklad ve všem, to je učitele číslo jedna. Ale co se děje v našem reálném životě. Lidé přestávají ocenit umění, vážnou hudbu, čtení knih, spiritualita, morálka, etika, a místo toho raději kouření, pití, užívání drog, což je „nejlepší“ příklad pro své děti nechat další národy. Přemýšlejte o tom, že pokud se dítě alespoň jednou slyšet od vás kámo, uvidíme se s cigaretou nebo láhev, bude rozumět a co je nejdůležitější, nezapomeňte, že je to v pořádku, je to moje máma nebo táta. ALE! Když se před několika lety ho chytili na pivo nebo cigarety, a on tě ještě pošle do pekla, ale to bude vyčítat jen vy. Máme velkou zodpovědnost za to, co bude, zda naše dítě je šťastný, nebo ne, ať už to bude laskavý, soucitný, užitečná pro lidi, nebo budou degenerovat, jak sedí u počítače s lahví piva a čipy. Začít přemýšlet, moji přátelé!

Pamatovat Milí rodiče, že čas na pomoc dětem, je velmi malá. Přibližně 10 let života, a budete přijít o dítě, bude utíkat jako písek mezi prsty. Chtěli byste vidět v budoucnosti svého syna nebo dcery je narkoman nebo alkoholik? Myslím, že ne. Pak si uvědomit, že ty a já, musí nejprve podívat dovnitř, aby pochopili, co naše nedostatky a jak se s nimi vypořádat. Koneckonců, v budoucnosti všech našich kvalitních kopií dítěte a povede nejen svůj náklad, ale i vás.

V prvním roce života se objeví rodiče dítěte v mysli dítěte jako božstvo, který může dělat všechno. Je-li dítě vidí, že máma a táta úsměv, šťastný, že jsou šťastní, pak se dítě dát do podvědomí poznání, že člověk - zvíře, které chce a co je důležitější, může být šťastný.

Jak se stát šťastný? Člověk musí pěstovat smysl pro empatii, která se nazývá empatie. Lhostejnost lidí nedávají nic pozitivního pro ostatní. Člověk může projít kolem umírajícího starého muže a dívky, která byla znásilněna šílenec, když si myslel, že to není ho týkají. Mělo by být každý den, zeptejte se sami sebe: „Kdo jsem já?“ Nebo „Co jsem?“. Život od všech zavřenýma očima, nebo pomáhat těm, kteří jsou tak nutné. Abychom tomu porozuměli, musíme přemýšlet o tom od dětství, měl by pomoci rodičům, přátelům, příbuzným. Musíme vyvinout zdravou mysl, obdařen štěstí, která vede ke všem lidem, aniž by žádnou koncepci, zda té či oné osoby. Jsme rádi, nebo ne, závisí na tom, jak spokojený a šťastný, je naše mysl, naše myšlenky. Samozřejmě, že by bylo dobré pro udržení zdravé tělo a naše energetické hladiny, také záleží na nich, jak se bude chovat v určitých situacích mysli.

Sport, zdravý životní styl, sauna, masáže, cvičení, temperování mělo být normou chování, a to jak pro vás a vaše dítě. Vytvořit zdravé rodiny, pomilovat, zhluboka dýchat čerstvý vzduch, a pak se svět kolem vás začnou svítit.

Alkohol, drogy, prázdné tlachání cloud mysl člověka, který nevidí nic ani nikoho kolem sebe, to se stává prázdnou skořápkou, není schopen myslet, cítit a soucítit. Zeptejte se sami sebe, jak často hrubý poznámky nebo jednat na adresu reagovat s trpělivostí, láskou a porozuměním vnitřního stavu člověka. Skutečnost, že nejsme spokojeni, záleží na tom, zda jsme se zatmí emoce, jako je závist, pýcha, připoutanosti a nenávisti. Tyto čtyři emoce a aby si lidé nešťastní. Chtěl bych uvést několik příkladů těchto emocí v našem každodenním životě.

Žárlivost: žárlivý manžel nebo manželka; žárlí na hračky někoho jiného; závist, že ona nebo on měl lepší auto, dům, práce; žárlivost a touha po bohatství a štěstí druhých

PRIDE: výroky, jako „Já jsem lepší,“ „Jsem chytřejší,“ „Jsem bohatší“, povznášející se nad ostatními, pohrdání pro slabé a bezbranné, ponížený jim, neochotu a neschopnost přijmout své nevýhody a selhání, neochota a neschopnost rozpoznat sami sebe špatně.

Příloha: „Miluji tuto hračku, víc než cokoli jiného,“ „Nemůžu žít bez svého oblíbeného telefonu a auto“, „Chci, aby tyto náušnice a šaty jim Sním o třetí v noci.“ Ztráta objektu uchopení vede k frustraci, pocity, jednoduše řečeno, bohužel.

HATE: „Nenávidím tě“, „vy jste - ošklivé“, „zabiju tě“, „nechci tě vidět už ne.“ Wrath of nejsilnější pocit, který může spálit vnitřní svět člověka, aby ho nervózní a podrážděný. Nesuďte, a to nemám za zlé lidi, ne truchlit, a dostanete láska a dobro, stanete dobrý a šťastný a nemůže být zaměstnán drobnosti a detailů života, který někdy přikládají příliš velký význam.

Ve své mysli proudu pěstovat dobré kondici, to je základem šťastného života, jako je radosti, lásky, soucitu, trpělivosti, odpovědnosti za druhé, rozvíjet moudrost, pochopení toho, co se děje kolem.

Převýchovy mysli a poskytnutí této pomoci svým dětem, je, zda osoba chápe rozdíl mezi ušlechtilého smyslu základny když rozvíjí kvalitu jeho mysli, nebo ne. Samozřejmě, že je nutné začít u sebe, a teprve potom pomoci dítěti do správné pochopení postojů. Uznání a vývoj jejich stavu předchází jakoukoli radu a moralizování jako vaše dítě a lidi kolem vás. Schopnost dívat dovnitř, aby relaxovat, užívat si života - to je to, co rodiče potřebují rozvíjet v dítěti. Když dítě je sám - to neznamená, že ho hodit, osamělý a neschopný dělat v budoucnu rozhodovat nebo se psancem. V okamžiku samoty lidí poznat, kde se zdržuje, „I“, kde je okolní svět, kde je vnitřní svět, se ocitnou ve stavu kontemplace, ve stavu klidu. Přemýšleli jste někdy o významu slova „mír“, jak často jste ubytováni v tom, co je příčinou neschopnosti v čase zastavit tam, kde je konstantní touha běžet někam, co hledat? Ve skutečnosti, nemusíte běžet kdekoliv a dívat se také všechny odpovědi je třeba hledat uvnitř, venku, jen ty problémy, které vytvářejí marnost problémy a nedorozumění.

Chtěl bych uvést příklad toho, jak se rodiče snaží pomáhat dítě uklidnit, když je naštvaný. Představte si situaci, kdy dítě leží v posteli a pláče. V tuto chvíli se skutečně setkali a utrpení, je to silný pocit, není hra. Místo toho, aby uklidnit dítě pochopit jeho stav se snažíme přesunout svou pozornost na jakýkoli vnější objekt. Rodič začne zběsile třese chrastítko v obličeji, tleskání, tanec či dřepu, aby žádné další nesmyslné akce. Myslíte si, že dítě uklidnila, je problém vyřešen? Ale to není tento případ. Vědomí v tomto okamžiku je naprogramován tak velmi zajímavým způsobem. Když se v budoucnu bude dítě mít problémy, starosti, utrpení, jeho mysl nebude následovat cestu klidu, bude hledat jiný objekt rozptýlení. To znamená, že tok všech nevyřešených otázek bude posílena a intenzivnější, stává obrovský boule. Mysl jakéhokoli tvora je nepřetržitý proud myšlenek, což tisíce rozhodnutí. Výběr z těchto rozhodnutí - je to vaše volba, nikdo není odpovědný za své činy, slova. Je nutné přistupovat k řešení problémů záměrně, vědomě, vážení všechny „výhody“ a „nevýhody“. Problémy nelze vyřešit samy o sobě, je třeba s nimi pracovat. Rozptýlení a schopnost relaxovat a učinit moudré rozhodnutí - je to opačně. Je-li dítě na mysli dítěte naprogramovat rozptýlení, dokonce i chrastítko, pak mladý muž, on bude hledat rozptýlení v cigarety, drogy, alkohol, počítačové hry, vysvětlovat sebe a vše, co mu byl unavený, měl problémy, nervy. Skvělé! Není to! V budoucnu, kdy je dítě o samotě, musel by mít nic spolehnout. Představa, že řešení tohoto problému je tuto situaci změnit, změna v lidech kolem něj jsou pevně zakořeněny v lidské mysli, a následná analýza jeho vnitřního stavu bude zrušil čas, který bude nevyhnutelně vést k nepozornosti a rozptýlení.

Tady je jiný příběh našeho života. V přeplněném autobuse na předním sedadle s matkou jede leté dítě, který se stal zájem při pohledu z okna a snažil se rozeznat kvalitu plavby kolem objektů a jevů. Ale najednou maminka začne drnčení bez ustání a ukázal na svého strýce, potom tetě, pak pták, pak stroj. Výsledkem je, že místo toho, aby dítě v uvolněné a bavilo studovat vnější svět, dostává různé pocity a emoce, vstoupí do stavu zmatku a šoku z toho, co prostě nemá čas pochopit všechny najednou. V této době, matka nepomohlo, ale jen dostane za dítě ve stavu kontemplace, korelovat vnitřní procesy s externími. Na správný vývoj člověka nemůže mluvit, když je mysl v neustálém napětí. Dejte svému dítěti malou svobodu myšlení a analýzu, a pak se dítě samo začne vám položit otázky a dialog vzniknou, ve kterém a bude muset pokrýt všechny dvojznačnosti a dát ho na správnou cestu. Nechte dítě se podívat dovnitř, přičemž se rozlišuje své pocity, myšlenky a pocity.

Chtěl bych dát jiný příklad „průlomu“ lidstva ve výchově dítěte a jeho ujištění. Tento bradavky! Co to je, jaká je jeho funkce, proč jsme v Sui své dítě v ústech? Zdá se, že banální jednoduchou odpověď pro všechny. Pokud si myslíte, že něco o tom, co chceme od dětství v tomto okamžiku si uvědomíme, vzniká v nás touhu „vypnout“ dítě jako rádio nebo televizi, ale to by nebylo na škodu. „Co by se dítě něco chce, nepláče.“ Dělá přinést nějaké škody na skutečnost, sání bradavky? (Omluvte tautologie). Když dítě saje v břiše začne produkovat žaludeční šťávy, která má funkci zažívání. Onemocnění zažívacího traktu vznikají z tohoto dítěte. Chudé pracovní slezina, žaludek, střeva, a proto bolest břicha, křeče, nadýmání, jsou tak obavy o děti, ale říkají, že nemohou, protože dítě je 2 týdny jejich života nemůže říci: „Mami, proč se tak učiníte, na bříšku ublížit? „a když dítě vyroste, má ve zvyku a tělo potřebuje pro zvýšenou produkci žaludečních šťáv, to žvýká přežívá a nesprávné trávicí proces pokračuje. Možná bychom měli, alespoň občas, aby zahrnoval váš mozek nebo přerušovaně stírat prach, jak si myslíte?

Hyperaktivitou - poruchou psychiky dítěte, který není schopen kontrolovat vydání své emoce, nedokáže uklidnit a relaxovat po psychické nebo fyzické. Celková únava vede k nepozornosti, zmatenost, aby budoucí neschopnost rychle obnovit. Čtení knih před spaním, sledoval karikatury je také příčinou únavy a nedostatku spánku. Ujistěte se, že řetěz: západu slunce - dítě večeře - vypadal karikaturu (tělo je již unaven a chce uvolnit) - koupání v koupelně (tělo mnohem uvolněnější, mysl je v klidu) - čtení knih (což je, mimochodem, vyžaduje pozornost a práci mysli a to vyžaduje těžké udržet svou hlavu, protože čtete se svým dítětem a ukázat mu různé obrázky) - spánek. Jak se budoucí dítě bude vnímat proces učení. Odpověď je zřejmá - to bude spát. Zpočátku dítě spí v zahradě, pak školy, pak na vysoké škole. On není schopen přijímat informace, protože programování mozku již pokusil milujícími rodiči, kteří si myslí, že nadměrné napětí mysli jako dítě dá skvělé výsledky v budoucnosti. Ale to není tento případ. To je přirozená reakce organismu, způsobené vícenásobným opakováním a odnaučit tento zvyk v budoucnosti velmi obtížné. Vzhledem k tomu, jste se rozhodli ke čtení před spaním, pak se to vsedě, nebolí páteř vašeho dítěte. Ať je to kniha bez obrázků, snadno pochopitelné, četl jednu nebo dvě stránky, pohladit své dítě, zpívat ukolébavku, a přejeme mu zase v pořádku. Ne nutně sedět s ním, až usne. Nezávislý vývoj od prvních dnů života, a v budoucnu bude jednodušší a vaše dítě a vy.

Výstavba lůžku v rodičům zaujímá velmi důležité místo. Máma a táta si myslí, že je nutné, aby viset spoustu hraček, ať se vše točí, křik meows pro náš Lyalya. Je to zábava! Ale ať už je to nutné, zda se jedná o dítě, se domnívá, že je to zábava. Ne! Že jeho rodiče učili. „Když hodně věcí kolem hlasitý, barvy - to je tak v pohodě, i když nic postýlce, bude dítě neustále pláče, protože to, co zůstává.“ I to není ono! Dítě zjistí, že učit se, co si má myslet, mluvit s kýmkoli. Pochopte, že postel není nemyslící tvor, člověk obdařen vědomím, který právě zahájil svou cestu ve světě vnímání. Co je tento svět, je třeba nejprve znát dítě. V přírodě existuje 5 základních prvků, které tvoří vše, co nás obklopuje. Tento prostor, vítr, oheň, voda a země. Studium těchto primárního prvku, kontakt s nimi dá všechny odpovědi na své otázky, to povede k rozvoji mysli vašeho dítěte. Jak, aby bylo snadné uhodnout. Dítě musí vykonávat každodenní kontakt s 5 základních prvků. Jak je možné uspořádat všechny, zejména neobtěžoval dítě a jak se to dělá pomalu a opatrně? Zde je několik příkladů:

SPACE: dívat se na obloze; obdivovat hvězdy, mraky plavat po obloze a mraky; podívat se do dálky, při pohledu na nekonečný a ne přiblížit se k obzoru.

WIND: cítit proudění větru; cítit jeho teplé a studené proudy.

POŽÁR: zatopit a cítit teplo z ní; masáže, dává pocit tepla a péči.

VODA: mytí, koupání v ráno a večer, temperování.

EARTH: hrát na pískovišti, šťourat v zemi, stavební hrady z písku.

To jsou jen některé příklady toho, jak si můžete prohlédnout svět. Kontakt s 5 základních prvků vede k pochopení procesů probíhajících v okolí. Dítě se může zapařit jako primární prvek vychází z jiného, bude schopen vytvořit, vybudovat, bude to být kreativní. schopnost jedince vytvořit něco nového vzniká právě kvůli flexibilitě paměti, že může najít cestu ven z jakýchkoli složitých situací. Používání rozšířily možnosti mysli a fantazie, dítě je schopen vytvořit cokoliv. Každý, kdo nemá dostatečnou jasnost, nelze vytvořit nebo vnímat něco nad rámec běžného pojetí mysli.

Dát své dítě jíl a zápasy, a to vytvoří dílo; nechte kartáč, inkoust a papír a vidět obraz mnohem uhlazenější než „Black Square“ od Malevich. Následně bude rozvíjet u dítěte schopnost malovat, překvapivé básně vytvářet neobvyklé budov a staveb. Je-li dítě není dána příležitost přemýšlet, koupit jeho mechanické hračky, aby život kolem něj plně automatizovaný, člověk začíná být líný, a jeho mysl není schopna myslet, vytvářet a analyzovat. Sledování karikatury, hrát videohry nevede k rozvoji - je cesta k jednotvárnosti a zombie osobnosti schopné sedět celé hodiny za monitorem. Pokud se náhle onemocníte, bude dítě nebude moci odtrhnout od své oblíbené činnosti - zabíjet monstra a vlkodlaci, protože to je nyní jeho realitou, a ty se staly virtuální.

Přiměřenost vývoje dítěte by měla být věnována zvláštní pozornost, protože pokud člověk není obeznámen s obvyklými morální aspekty, pak nebude moci vyvíjet. Není potřeba dopřát dítě, nejdou dál o tom, protože před sebou profesionální manipulátor pocit, že jste lepší než jakýkoli psychický. Rodič musí prokázat, povědomí a ne slepě vykonávat rozmar dítěte, i když tak učiní ve formě hysterická. Musíte pochopit situaci, co se děje kolem dítěte, chce, aby se z této situace. Dítě potřebuje pravdu, spíše než krásná lež. Pochopit dítě v obtížné situaci, je nutné být v jednom směru k ní, je nutné, aby vám dovolil vstoupit do svého měření. Dítě bude moci dovolit jen v případě, že vám věřit, jinak budete stát ve dveřích, nevěděl, co se děje uvnitř vašeho dítěte. Důvěra - je úcta k jednotlivci. Věříte své dítě, a dítě - ti. Když budete mít nezávislost dítěte, to ukazuje, neúcta k němu, věřit nebyl schopen dělat moudrá akce. Tak proč si myslíš, že když se náhle sestoupil z nebe, bude nutné, aby dítě otevřít jen na vás. Dostanete něco na oplátku, dveře budou navždy před udeřil.

Trest. Toto téma, které by měly být přiděleny jako zvláštní způsob práce. V případě, že dítě nebude poslouchat vás, že je třeba vzít v pásu a mlátit ho do zadku tak, že týden sedět na to nemohl, a samozřejmě v tomto případě je nutné, aby křičet a vrtět jemu křečovitě.

„Utrpení - je fyzická nebo duševní bolest, úzkost.“ (Slovník ruského jazyka)

Třeba si uvědomit, že to není správné, protože je nyní v klidném rozpoložení. Ale když je člověk nervózní a nemá žádnou kontrolu nad svými činy, on později litoval jim. Pokud se po nějaké době člověk najde odvahu, je třeba uznat, že udělal chybu, a to iv případě, že je uznán sám - je to pokrok. Trest nemá nic společného se ke spáchání trestného činu; trest vede jen k tomu, že dítě již není důvěryhodný a již vidět ve vás a podporovat se navzájem. Namísto trestu by měl prodloužit mandát přísné rodiče. Aby bylo možné pochopit význam slova „trestu“, musí vztahovat na ruských pohádek, z nichž jeden je jasně vidět, že „mandát“ - toto pravidlo, předpis, pořádek, to zralejší a moudrý muž: otec, matka, babička, dědeček. Postupem času se význam mnoha slov se změní, a proto je nesprávné pochopení toho, jak zvýšit a jak mluvit se svým dítětem. Namísto toho se snažíme, aby naše dítě si uvědomil, že on se mýlil skrze bolest a utrpení. To je další mince v prasátko nesprávným rozloučení s vaše dítě. Je-li dítě uvidí muže, který podle mnohých je vinen, bude si myslet, že všechno, co trest a ponížení „darebák“ je jediná správná rozhodnutí. A kdo se bude snažit pochopit člověka, který bude rozumět, proč to udělal ??? Je nemožné pěstovat to, co není. Je nemožné vytvořit něco, není položení základů. Nadace v tomto případě jsou tipy, kázání, datové moudří rodiče, když jejich děti dělat neplechu. Nic nemůže změnit člověka způsob chápání, pečování, milující. Rodiče by měli motivovat dítě k páchání dobrých skutků vůči všem lidem. Je to dítě, budete muset rozvíjet u dětí moudrost, láska, soucit. Dítě by mělo dítě být zodpovědný za své činy. Pokud je vaše milované dítě je příčinou vás bolest a utrpení, řekni mu o tom, v opačném případě pak to bude příliš pozdě, protože mezi vámi není neproniknutelná stěna rekriminace a zášť.

Štěstí. S cílem zjistit, jaké je štěstí, je nutné projít zkušeností. Když je člověk šťastný, že není zahlceni takových temných emocí, jako je závist, pýchu, přílohu, nenávist. Namísto toho, že osoba musí být přirozený způsob, jak vytvořit základ pro pocit štěstí, nazvaný „Čtyři nesmírnou“: neměřitelná vyrovnanost ke všem bytostem, bezmeznou lásku, bezmeznou radost ze všech tvorů a nesmírného soucitu. Jsme tak daleko od znalostí svých morálních základech, které se staly necitlivé, krutí lidé, kteří nevidí kolem nich někdo ale sám. Naše ego je zcela naplněna vnitřní klid, a oslovit nás občas nemožné. V době konfliktu, nebudeme umožnit ostatním vstoupit do našeho rozměr a pomoc. Namísto toho jsme se ještě zblízka na sebe litovat, trpět. V tomto stavu, lidi přimět k vyčerpání, a někdy dokonce mohou dostat myšlenku, že jeho život je bezcenné a zcela ztratilo svůj význam, který je umístěn mimo 9. patře nebo na kolejích.

„Štěstí - stav úplné, větší spokojenost“ (Dictionary of ruského jazyka)

Je důležité si uvědomit, že pokud nezačneme pracovat na sobě, na vaše dítě a vztah mezi vámi, do budoucna budou nenávratně ztraceny. Ve věku 14 let, osoba musí mít zrát jako člověk schopen pracovat, vařit, střih, letadlem, přemýšlet, analyzovat. Rodiče by neměli říkat svému dítěti, že neměl komunikovat s konkrétní osobou. Dítě do 14 let má určit rozsah jejich komunikace, své vlastní zájmy. Udržení povědomí, dítě, které mají mezi svými známými či narkomanů nebo alkoholiků, nikdy vydal na tuto cestu, protože on ví, co je jeho vůle. Dítě se stal dospělý a schopný rozhodovat, s kým komunikovat as kým žít, nenechávejte si to jako věc nebo hračku, která může být neustále zmáčknout.

Jaký je rozdíl mezi štěstím a utrpením, které je opravdové štěstí, my opravdu znát odpověď na tuto otázku?

Štěstí - je touha dát lásku a dobro druhých, ne očekával něco na oplátku; utrpení je stejná - je to ovoce zrání touha štěstí pro sebe. Často se ptát sami sebe na otázku: co a pro koho dělám to - chodí do školy, školy, vysoké školy, práce 8 hodin denně? Jaký je výsledek vaší usilovné práce? Pokud je vaším cílem - je pomáhat lidem, k jejich ochraně, aby byly užitečné pro ně, bude tok pozitivní energie proudí do vás nekonečný proud. Pokud vaše dítě bude žít a vyrůstat s myšlenkou, bude vždy být přáteli, to bude vždy ocení, bude to prostě být šťastný člověk. Pokud vaše dítě, vznikla myšlenka ve své mysli, že jeho práce, jeho způsob - to není ztráta času, a aktivity zaměřené na pomoc druhým. Vy, jako rodič zvítězí a budete pěstovat velké dítě, které bude přínosem pro lidi. S každým rokem svého života o dítě začne rozvíjet osobní odpovědnost a sebevědomí, stane se nezávislým již po 13-14 letech, nebude záviset na okolnostech, že by bylo moudré a silné. Střední školou, nebudete bát o budoucnost svého dítěte, protože jeho každé slovo a skutek bude prodchnut vědomím a pochopením všeho, co se děje kolem něj. Ale nenechte si ujít tuto subtilní a někdy neviditelnou nit mezi rodičem a dítětem, jak se i nadále zůstat v přední části vašeho syna nebo nejlepšího přítele dcery, podporu asistenta pro život?

Věřit svým dětem a hned budete mít sen téměř všech rodičů: dítě bude milovat a respektovat vás na celý život, nebude na tebe nezapomenu. Bez ohledu není důvěra, bez důvěry není žádný respekt. Nepleťte liberalismus a důvěru, nenech věci, aby jejich průběh, nebo dokonce jediný okamžik své slabosti v určitém okamžiku bude stačit, aby zničil všechno, co byl postaven mnoho let. (Liberalismus - to je přehnané tolerance, snášenlivost, škodlivé tichým souhlasem (slovník ruského jazyka)).

Když dítě ví, co znamená respekt - a tak ví, že tam je vděčnost. Díky - tento pocit uznání za dobrou, pozornost, péče, servis. Je-li dítě je uzamčen od vás, to znamená, že vzpoura v jeho duši, která může následně rozvinout do konfliktu. Je nutné pochopit pocity vašeho dítěte zde na pobřeží, nebo loď s názvem „Rodina“ odplout daleko, a bude i nadále stojí sám a přemýšlel, co se stalo.

Vážení přátelé, milují své děti, ocení je, jim věřit, dát jim důvod pro reflexi a akci, a most nebude nikdy zničena mezi vámi. Hodně štěstí při vytváření zdravé a šťastné rodiny !!!

Díky všem, kteří mi pomohli, aby se to, co jsem se stal.