Proč se zruší astronomii ve školách?

Mnohé z nich jsou zabývá otázkou: proč bylo zrušeno astronomie ve škole? Věda, která má vliv nejen na vývoj aplikací důležitých odvětvích znalostí pro dnešek: space geodézii a prostor navigace, rychle se rozvíjející v XXI století - ale také zodpovědné za vznik světa, dávat pohled na svět a na místě člověka ve vesmíru.

Kdy se to stalo?

V sovětských dobách, astronomie byla samostatným subjektem, který získal 35 hodin na 10-11 stupňů th, a je samozřejmě přírodních věd. Studenti ukončí školní docházku po 9. platové třídy, studium oboru, který má filosofický význam, ani spustit. Jedna hodina týdně přesto dovolila zemi být lídrem ve výzkumu vesmíru, úspěšně provádět astronomické Olympiads a mají obrovskou armádu vášnivé této vědy.

V roce 1991 předmětem „astronomie“ ve školách přestaly být základna, což vedlo k jeho vyloučení z programu. Na začátku dvoutisící třídy vypouštěcí nabízí čtyři učebnice s různou úrovní úpravy, ale v roce 2008, žádný z nich získal úřední povolení od Ministerstva školství a vědy pro použití ve vzdělávacích zařízeních (pořadové číslo 349). Tím výuku astronomie zakázal.

pravěk

A to v zemi, kde dochází k přenosu znalostí trohsotletny zkušeností kosmických těles a struktury vesmíru. Více Petra I. astronomie ve školách stal se povinný pro žáky. V průběhu staletí bylo samostatnou disciplínou, která je jedinečným fenoménem ve světě pedagogiky. Před revolucí, což je nejvyšší úroveň výuky je dosaženo díky těmto faktorům:

• Diferenciace výuky.
• Různé programy.
• učitelé volnost při výběru metod.
• Krásně.
• Možnost integrace s průběhem fyziky.

Po revoluci byly tradice se zachovaly a v 30. letech vytvořila společné programy, nástroje a tréninkové metody. V 40. letech hlavním cílem bylo vytvoření vědeckého světového názoru, tyto úvahy samozřejmě v astronomii i nadále vyvíjet. V 80-90s postupné eroze „“ objektu nezapadá do struktury nových vzdělávacích standardů.

Co je to dnes?

Oficiální zákaz zahrnutí astronomie kurikula není, ale rozhodnutí je ponecháno na uvážení správy školy. Většina škol poskytuje stručné informace na toto téma v rámci integrovaných kurzů. Astronomie pro základní školy jako jednoduchý reprezentace světa je zahrnut v programu pro „vnějším světem.“ Na střední škole - ve fyzice (50 stran).

V některých oblastech, například v Čuvašská tato malá část může být bezpečně připsat astrofyzice, protože je naplněn výpočty a složité úkoly. Tento výsledek nedává správnou představu než hvězdy se liší od planet a co je Mléčná dráha. Ale mnoho škol spolu s tradičními programy od roku 2010 začal studovat základy náboženských kultur. Dnešní absolventi pletou astronomie s astrologií, který byl dříve považován za pseudoscience.

účinky

VCIOM provádí pravidelné průzkumy Rusů, což ukazuje, že třetina občanů jsou přesvědčeni, že ne Země obíhá kolem Slunce, a vice versa. Domácí média v září spěchal oznámit NASA prováděním změn v systému znamení zvěrokruhu, který způsobil rozruch mezi obyvateli země. I když to byl vyroben speciálně pro americké děti a mladé posluchače, ukázat nepřesnost astrologii.

Jejich poznatky o struktuře vesmíru přitahuje mladé lidi a ne přes výuku ve škole astronomie a fantastické hollywoodských trháků a počítačových her. Mezi mýty, které jsou pevně zakořeněna v myslích občanů, - přesvědčení, že jsme obklopen cizinci, létání Američanů na Měsíci - podvod, ale reálná měsíční fáze ovlivňují příměstské oblasti úrodu. Muž, který se považuje za civilizované, neví, jak se postavit vesmír a jak to má vliv na planetu Zemi. Agresivní negramotnost obyvatelstva, zejména zřetelně projevuje při pádu meteoritu v únoru 2013 poblíž Čeljabinsku.

Proč se to stalo?

Takže, nikdo se oficiálně zrušen studium astronomie, školy nejsou odeslány prohibitivní instrukce, ale odešla do škol. Proč?

Školy poskytují výuku v základních předmětů jednak určitá Ruská federace, pak - předmět Ruské federace, a teprve potom - v kompetenci školy. Pro vstup do rozvrhu samostatná disciplína je nutné splňovat tři podmínky:

• Rozhodnutí rodičů, která by měla mít kolektivní charakter.
• učební zařízení.
• Přítomnost pracovníků schopných přenášet potřebné znalosti.

Rodiče jsou obvykle hlavním problémem - to zkouška, která se stala povinné od roku 2009, a tok jejich vlastní potomstvo na vysokou školu. Je to z toho důvodu, že ve škole se neučí dokonce i ti 50 stran z učebnice fyziky, byli dáni na informacích o astronomii. Chcete-li získat čas na šprtání absolventy na závěrečnou zkoušku. Zařízení nevyžaduje velké výdaje, ale je to nutné, a znovu zvolit uložení škola. Nejvíce tak velký problém - tento záznam.

Kádry všem rozhodovat

K dnešnímu dni, a to i v Moskvě, kde obrovské množství vzdělávacích institucí s specializovaného vzdělávání v oblasti přírodních věd, pouze 20 (dva tisíce) uložen astronomii. Školy jsou bolestně chybí učitelé této disciplíny. Až do roku 1978, tak odborníci vyškolení Gorky pedagogický institut a deset univerzit od roku 1980 tam byl druhý směr v souladu s vzdělávacích plánů (Moskva, Baku, Kyjev, Taškentu, Telavi, Čeljabinsk, Leningrad, Rostov, Černigov, Nikolaev). V roce přijati celkem 600 účastníky.

Vzhledem k malému počtu hodin ve škole začal připravovat učitele se společným specialitu - ve fyzice a astronomii, což vedlo k vychýlená směrem k výuce fyziky. Metody výuky astronomie chybět. Dnes v pedagogických vysokých školách kvůli nedostatku poptávky nedrží na oddělení astrofyziky. Proto se učitelé jsou bezmocní v učebních pomůcek.

rok astronomie

Symbolicky astronomickou ruských škol byl nucen ze vzdělávacích programů v předvečer roku astronomie. V roce 2009, 400 let poté, co Galileo strávil první pozorování nebeských těles pomocí dalekohledu, světové společenství znamenal průlom v poznání vesmíru. Vědci podílející se na konferenci, které je určeno k orgánům prohlášení o potřebě překonat negramotnost v přírodních vědách, které je součástí kultury a obecné astronomie vzdělání. Za této vědy je zdaleka nejdynamičtějším.

Iniciativa byla podpořena rektor Moskevské státní univerzity Sadovnichy, státní korporace „Roscosmos“, planetarium zaměstnanci zahájit sběr podpisů na podporu výuky astronomie studenty, ale na ministra Andrei Fursenko nedošlo k žádné změně.

Postavení nového šéfa ministerstva školství

Olga Vasilyeva má odlišný postoj k této otázce. V září 2016 řekla: astronomie v ruských školách bude v roce 2017. To se děje na úkor druhého jazyka, které je přiděleno 250 hodin. Pokud je řez, bude zjištěno, že zahrnutí zkušeností získaných v základním střední škole. Jako návod bude nabídnuta možnost Strauta E. K. a Vorontcova Vel'yaminov-BA

Vzhledem k zahlcení studentů plánuje poskytovat jednu hodinu týdně na nové téma. Mohlo by se zdát, že vědecká komunita by měl radovat, ale to, co se říká na toto téma, vědci?

Podle vědců

Diskuse na toto téma probíhají po dlouhou dobu. Poslanci a veřejnost podíl se týkají za nastíněné kdysi sílu v oblasti vesmíru v mnoha oblastech. MSU profesora AV Bolt se zaměřuje na skutečnost, že astronomie ve školách se musí vypořádat s filozofickými otázkami, tvoří vědecké reprezentace na světě, a proto doprovázet studenta po celou dobu přípravy.

Zájem o nebeských těles, hvězdy a jiných galaxiích je 11-12 let, ale v těch letech kluci nemluví objem znalostí z fyziky a matematiky, která se v průběhu vývoje astronomických požadovaných znalostí. Význam předmětu nelze podceňovat. Prostřednictvím astronomie:

• Zobrazující činnost fyzikálních zákonů mimo Zemi.
• Je obeznámen s vývojem vesmíru a nejnovějšími poznatky v této oblasti vyžaduje společné úsilí vedoucích mocností.
• Teenager zvědavost uspokojil, vzdělaní zájem o učení.

Astronomy návrat problém

Učitelé pochopili, že jeden zdvih pera astronomii ve školách se nezobrazí dnes. V případě, že problém učebnic a přidělování hodin se řeší to není tak těžké, že systém vymáhání školení učitelů požadovat od 5 do 15 let. Je třeba se vrátit astrofyziky oddělení, kteří se zajímají vědce, veřejný pořádek.

Mnozí věří, že disciplína nepřežije jako nezávislý. To vyžaduje zahrnutí požadovaných úseků ve výuce navazujících předmětů: fyziky, zeměpisu, matematiky, chemie, vytváření integračních kurzů. Chcete-li to, budete muset předefinovat koncept obsahu ve školách s různým stupněm náročnosti vzdělávacích programů.

Učitelé obávají o úrovni vzdělávání studentů. Každý rok, některé děti nemohou vyrovnat s maturitou (EGE). 2016 ročník nebyl výjimkou: 4,7% nepřekonal základní, 15% - profesionální úrovně v matematice. Minimální stupeň procházející ve fyzice učinil celkem 36 bodů (ze sta). Všechny technické univerzity je jádro předmět. Je nezbytné zajistit, aby byly přírodní vědy se staly skutečně prestižní společnosti.

Doslov

Proč je astronomie ve škole je zrušen v době, kdy se v zemi ztrácí půdu pod nohama v technologický pokrok? Snad proto, že je jednodušší řídit lidi, jejichž vědomí je ovládán středověkých představ o struktuře světa? Existují obavy, že s příchodem školního základů náboženských kultur v místě vědy vývoje vesmíru přes deset let budou absolventi opouštějí školu s důvěrou v božský původ všech živých organismů, a že Země spočívá na třech pilířích. Nerad bych, aby si myslí, že hlavní věda, kde chcete zkontrolovat život astrologii, a místo, kam chcete obrátit v případě stížností - ne na klinice a psychický studie.