Profesiogram učitel - základ sebezdokonalování

Stává se, že člověk dokončí školu, dobré povrchové úpravy, ale pracovat v dané odbornosti nemůže. Proč se to děje? Hlavními důvody lze identifikovat případné nesrovnalosti osobnost činností, které je třeba řešit. Například lékař příliš starat o každého pacienta, který mu brání střízlivý pohled na situaci reagovat klidně. Nebo účetní se zbláznila, když nemůžete komunikovat s lidmi, ale je třeba se zaměřit na obrázcích a zprávy. Jaké vlastnosti jsou potřebné v ideálním zaměstnance pro konkrétní profesi, pomáhá pochopit profesiogram.

Učitelé v této fázi jsou považovány za společnost nejen jako lidé, kteří předávají informace, ale především pořadatelům kognitivní aktivity dětí. Tak, změny a učitel profesiogram. Vznik takového ideálního modelu pomáhá pochopit, jaké osobní a profesní kvality, kompetence musí mít úspěšný učitel.

Profesiogram učitelé, psychologové vyvinuli pokročilé praktikující, je rozdělen do několika sekcí, z nichž každá obsahuje profesionálně významné vlastnosti osoby a zaměstnance. První z nich zahrnuje osobní vlastnosti nezbytné k provedení činnosti učitele, jako je morálka, horizonty, znalosti, vytrvalost a vytrvalost. Do další části jsou odborně-pedagogické osobnostní vlastnosti: interpersonální dovednosti, láska k dětem, kreativní schopnosti, schopnost slyšet děti a další.

Odborné znalosti a dovednosti se skládají z teorie znalostí vzdělávacích a výukových metod pracovat s různými úrovněmi dětí, rodičů, stejně jako praktici vlastnictví, schopnost organizovat i svou práci a práci dětí. Učitelé modelu nevylučuje, a dokonce vyžadují kompilaci profesiogram užší specializaci. Takže profesiogram učitelé základních škol vzít v úvahu specifika práce s dětmi ve školním věku, která hraje zvláštní roli snímkování atmosféra, báječný úrokové sazby. To vyžaduje, aby učitelé na speciální kreativitu, nadšení, trpělivost, schopnost přijmout místo žáka, mistrně využít celou řadu herních metod a nakonec léčit každé dítě jako jeho.

Učitel cizího jazyka profesiogram - následující příklad ukazuje rysy pedagogického zaměření. Obshchepedagogichesky všechny vlastnosti potřebné přidat další, bez kterých se tento typ aktivit nebude úspěšná. Například, komunikace, dobrou paměť, fonetický sluch, schopnost učit děti organizovat aktivity pro učení nových slov a frází.

To, co vytváří učitele profesiogram? Jedná se o druh ideálu, který se musí snažit každý učitel praktického, jako základ pro úspěšné učitele - je sebevzdělávání. sebeanalýza ve srovnání s profesiogram pomoci připravit a upravit program sebezdokonalování, je dobře známo, že jediný způsob, jak zvládnout chůzi. Psychologové radí učitelé školních předmětů, aby jejich vlastní profesiogram, že jim pomůže identifikovat problém osobního rozvoje v blízké budoucnosti. Ideální učitel, protože lidé nemají, ale to neznamená, že bychom neměli usilovat o dokonalost!