Třídy v mateřské škole. Vzdělávací aktivity pro děti

Každý ví, že učit a rozvíjet dítě by mělo být plenka, t. E. Z velmi mladém věku. Ale stále nejvíce zábavy, jak to udělat s kluky, kteří jsou po dobu nejméně 3-5 let. To je důvod, proč jsem v tomto článku chci říct o tom, jak mohou být postaveny třídy v mateřské škole a jaká témata si můžete vybrat, aby to.

obecně

Učí dítě by mělo být vždy kolem a - tuto tezi, nikdo nezpůsobí pochyb. Nicméně to je lepší, aby to vše v komplexu, takže děti, kolik vědomostí jak je to možné, s použitím jediného tématu. To je důvod, proč chci říci, že nejoblíbenější jsou dnes jen komplexní a integrované třídy ve školce, které jsou navrženy tak, aby okamžitě vlak dítěti několik důležitých aspektů života, nebo dát znalosti z různých oblastí života. Subjekty v tomto případě mohou být zcela odlišné, ale vždy srozumitelný a zajímavý batole.

koncepty

Takže, co je integrované třídy ve školce? Tento děti školení, která je zaměřena na zpřístupnění celostní povaze tohoto tématu prostřednictvím různých aktivit. Integrovaný stejná činnost je podobný účel, ale jeho cílem je důsledně studovat nuance jednoho subjektu, která se později vyvine do jednoho velkého obrazu s novými poznatky. Ale přesto stojí za to věnovat pozornost tomu, že pozitivní výsledek s datovými třídami bude dosaženo pouze tehdy, pokud jejich struktura je dobře promyšlená, a materiál bude přístupný k pochopení určitého věku dítěte.

nuance

Je třeba říci, že komplexní a integrované třídy ve školce nemají věkové hranice a omezení, které jsou k dispozici pro práci s oběma školky a nejstarší, předškolním. Je-li pečovatel je schopen kvalifikovaně strukturované proces lekce, bude pro děti všech věkových kategorií s potěšením přijímá materiál v podobě hry získají nové poznatky pro sebe. Nicméně, když plánuje tuto lekci, učitel je třeba dodržovat následující zásady:

1. Pre-potřeba důkladně pracovat s tématem: z každé oblasti života dítěte „extrahovat“ nuance určitém tématu.
2. Ujistěte se, že k identifikaci a poskytnout dětem spojení mezi různými objekty, které se vztahují k jednomu tématu.
3. Mělo by být také schopen měnit pořadí témat, pokud je to nutné.
4. Je také důležité vzít v úvahu specifické nuance v některých předmětech (to se stává, že některé body pro jednotlivé děti mohou být traumatizující).
5. Při plánování lekce určitě muset formulovat cíle a dali konkrétní úkoly (to je důležité pro analýzu již provedené zasedání).
6. A samozřejmě, učitel by měl simulovat toto zatížení pro dítě, a tak nebyla na obtíž a ne příliš unavený batole.

Jak si vybrat téma?

Velmi odlišné závity může být výuka v mateřské škole. A na nich, aby rozhodly pečovatele prostě musí pečlivě asi myslí, co je v současné době relevantní nebo zúčastněné děti nejvíce. Pokud tento podzim - listy mohou být studovány, je-li zima - vybrat vánoční téma. Nicméně, Zvolené téma se může skládat z jedné věci, která je název konkrétního zvířete nebo zboží, a generalizované, jako je například „lesa“ (jejíž součástí je - .. stromy, zvířata, atd ..) Nebo „store“ (Products, kupující, prodávající, peníze, cena, atd. d.).

Téma 1: Variety listí

Takže, co můžete naučit děti studovat toto téma. První z nich - geometrický tvar. Letáky jsou k dispozici s rohy, kulatý, oválný. Můžete analyzovat tloušťku potřebnou - barvu. V tomto případě můžete říci dítě, které tam jsou listy stromů, keřů, rostlin (různé druhy planě rostoucích rostlin). Děti si mohou říci, a že tam je rostlina-lékaři, které mohou být použity přímo na procházce (např jitrocel s krvácející ránou), stejně jako rostlinné-dravci, které mohou poškodit zdraví. Poté, co můžete udělat, nášivka z odebraných listů na ulici, nebo nakreslit obrázek listu líbilo.

2. S výhradou Tree

Jak již bylo zmíněno výše, vzdělávací aktivity pro děti může být sezónní. Například, proč se blíže do nového roku, netráví velký integrovaný cvičení s názvem „vánoční stromeček“? Takže zde v první řadě zkoumat tvar, barvu rostliny, s cílem určit zvláštní vlastnosti (zápach, pichlavý jehel). V tomto případě můžete říct dětem, že existují různé druhy jehličnanů - všichni příbuzní vánočních stromků. Cvičení: můžete udělat vánoční stromeček ze tří kuželů zelená kniha, je možné čerpat, vyřezávat. Je jisté, že ekologický bod „Proč smutný strom po Novém roce“

Téma 3. Snail

Jaké další téma si můžete vybrat, aby se zapojily do školky? A proč ne věnovat pozornost běžného hlemýždě? V první řadě, opět je to zajímavá úvaha o jeho tvaru, barvy a definice. Také zde je možné říci dětem o konceptu rychlosti: pomalá hlemýžď, rychlý zajíc. Workshop: křídou na chodník k tomu šnek. Pro děti starší školky skupiny mohou hrát hru podle typu klasiků, kdy hlemýžď remíza čtverečky, které potřebují doprygat středu bez šlápnutí na malované pruhy.

demonstrační třídy

Je třeba říci, že otevřené třídy v mateřské škole - skvělý nápad ukázat v praxi, jak je důležitá a cenná jsou integrovány a komplexní lekce. To může být zajímavé téma k názoru, že v okamžiku, kdy je naléhavá. Je lepší, když tříd o specifických tématech se bude konat ve vhodném prostředí: .. Studie o přírodě - na ulici, cvičení - v tělocvičně, atd Je třeba říci, že to nezbytné v průběhu těchto setkání (jak jednoduchý a demonstrace) by měla být použita vizuální materiál, který bude plně ilustrovat všechny výše uvedené pedagog. Koneckonců, je třeba připomenout, že děti absorbovat informace z různých stran: sluchové (poslech), vizuální (zrakové), taktilní (touch).