Tyto metody, dovednosti, podmínky konstruktivní zapojení. Konstruktivní spolupráce - to je ...

Lidé pro život vstupuje do různých vztahů a interakcí. To může být kontakt mezi dospělými, mezi dospělým a dítětem, dospívající, a vztahu k přírodě.

Rozvoj vztahů není bez problémů a konfliktních situacích. Chcete-li vyřešit tyto problémy lépe prostřednictvím dialogu. Konstruktivní dialog, tím snáze vyřešit problémy, které se objevily mezi účastníky dialogu. Tak, konstruktivní spolupráce - to je řešení problému s pomocí komunikace a schopnost slyšet navzájem, a dovednosti k dispozici, a vysvětlil svůj postoj jasně.

Proč potřebujeme konstruktivní vztahy

Od raného dětství, člověk položí dovednosti konstruktivní angažovanosti. Od dětství, dítě závisí více na emocionální složku svého rozvoje, musí rodiče korigovat formu komunikačních dovedností pomocí emocionální stranu. V závislosti na dítě, zakotvené v komunikačních dovednostech, jaké jsou podmínky pro konstruktivní zapojení kolem sebe, člověk vstupuje více či méně kontaktu v dospělosti.

Komplexní rozvoj člověka a schopnost snadno navazovat vztahy s ostatními bude usnadňovat život a řešení problémů nezpůsobí potíže. Pokud jako rodiče dítěte nevyvinula stávající komunikační dovednosti, pak jak rostou starší dítě bude obtížné najít své místo ve společnosti.

Předškolní období - základ pro rozvoj konstruktivního dialogu

Pro rozvoj konstruktivních dovedností interakce mezi dospělé dítě musí:

• Vyvinout volné komunikace u dětí i dospělých.
• Plně rozvinout mluvený jazyk už od dětství: výslovnost, slovní zásobu, gramatiku, soudržnost řeči.
• Fix normy asimilace řeči v praxi.

Ve věku 6-7 let staré děti vstupují do nové fáze vývoje, chodit do školy, takže máte základ pro další konstruktivní komunikace v týmu.

Konstruktivní spolupráce - je klíčem k vyváženému řešení konfliktů škol.

Rodiče pomáhají při tvorbě sociálních dovedností

Rodiče by měli připravit děti tak, že nejsou v rozporu situace ve škole. Postupujte takto:

• Ke zlepšení řeči dítěte.
• Naučte se číst převyprávět.
• Rozvíjet schopnost plně vyjádřit své myšlenky.
• Udržovat zájem o sebevzdělávání, pomáhá převzít iniciativu k získání nových poznatků.
• Naučit se plně zveřejnit vlastnosti objektu, situaci.
• Chcete-li vytvořit prostředí, kde se děti mohou diskutovat o jejich zajímavé situace s sebou.
• Naučte své dítě, aby se jednoduché závěry, vyjádřit své myšlenky přístupné a srozumitelné.
• Dávejte pozor na řeči etikety.
• Zvyklí na nezávislý úsudek.

Mít zvládl základní metody konstruktivní výroků v budoucí dítě bude snadné komunikovat v týmech, řešit spory a mít aktivní postoj života.

Konstruktivní interakce s teenagery

Adolescence - období životních rozhodnutích, napodobovat ideální čas, kdy teenager se snaží, aby odpovídaly zvolené obrázky pro sebe, chápe své vlastní vnitřní problémy, chce být „o nic horší než ostatní.“ Nicméně, věci nejdou vždy, jak chcete, a často dítě zvolí špatný směr svého vývoje. A role rodičů v životě dospívajícího je velmi důležité, by měly dostat k němu a bez nepříznivých dopadů na své pocity, aby pomohli vybrat ten správný směr.

Konstruktivní spolupráce - to dospělý chat s teenager na základě rovnosti a schopnosti prostřednictvím dialogu najít cestu ven z obtížných situací.

Důvěra - základ pro dospělé interakci s teenager

bude dosaženo konstruktivní spolupráce s teenager, pokud v srdci vztah bude založen na důvěře. Je-li důvěra nebude muset kontrolovat každý krok dítěte a starosti pro průchod těžkým obdobím. Teenager důvěřovat dospělé, měl by mu o událostech v jeho životě, sdílet zkušenosti a výzvy. Nicméně, pokud je dospělý je chycen ve lži, důvěra mizí a obnovit to bude velmi obtížné.

Rodiče by neměli porušovat soukromý prostor teenager, je možné nezávisle na sobě najít své místo ve společnosti. Nicméně, teenager musí cítit podporu rodičů, bude mu dát důvěru v jejich síle.

Dospívání - tentokrát psychologické odloučení od rodičů a ven do světa dospělých, zřízení nezávislého vnitřního světa.

Jak bezbolestně překonat dospívání

Vyrůstat, dítě bude „zvláštní“ se od svých rodičů, bude potřebovat vlastní prostor, který nikdo nebude rušit.

Aby nedošlo k odcizit dítěti, musíte konstruktivní zapojení teenager. Rodiče musí předložit svůj pohled na situaci a dítě - jeho vlastní, a společně dospět ke společnému výsledku, který splňuje obojí.

Takové metody konstruktivní interakce by měly být přítomny od dospělého:

• K dispozici říci dítě o svých obavách, že by rozuměl.
• Dítě musí pochopit, že jste ochotni naslouchat a pochopit, že kdykoliv, zároveň nebude kritizovat.
• Chcete-li ukázat, že názor dítěte je pro vás důležité a vy si ho vážím.
• Dítě se musí učinit volbu, když ji potřebujete, a proto bude zodpovídat.
• Ujistěte se, že chválit dítě, takže nebyl zklamán ve svých schopnostech.
• Láska a podpora pomůže teenager podstoupit složitou fázi formování identity.

Je-li teenager cítí nezávislá, s dostatečnou kontrolu nad situací, že má silnou sebevědomí, je schopen komunikovat v týmu, který je zodpovědný za své činy - to znamená, že dospívající roky uplynuly a pomoc byla poskytnuta rodičům správně a konstruktivně.

Společnost a příroda

Příroda poskytuje prostředky, jimiž se lidé mohou žít. Bez přístupu vzduchu, dary přírody, voda, vitální funkce by bylo nemožné.

Konstruktivní spolupráce - to je podstata dopadu na společnost a společnost na přírodu.

Příroda má mnoho funkcí, a jeden z nich - ekonomický. jeho zdroje mají ekonomické charakteristiky a ekonomický potenciál. Muž se začal používat tuto funkci, když se stal prvním, aby se nástroje, stavět domy, aby šaty. Každý rok potřebuje lidstvo roste ke splnění, které se používají přírodní zdroje.

S rozvojem civilizace, příroda pomáhá uspokojit potřeby lidí v estetické, vědecké a kulturní oblasti.

Vztah mezi člověkem a přírodou se děje pořád. Bez interakce s přírodou lidí prostě nemůže žít. Z tohoto důvodu by měl být konstruktivní zapojení společnosti a přírody. Aby nedošlo k rušit spojení s přírodou, lidé by se měli vždy udržovat ji v rámci určitého optima.

Interakce s přírodou

Příroda - zdroj finančních prostředků na lidské činnosti. To poskytuje řadu výhod pro život, protože čelí řešení člověk problém, který společnost plně vyvinuté. Například přítomnost řek, jezer, moří, povzbuzuje lidi naučit rybářský průmysl, bohaté půdy přispívají k rozvoji zemědělství, ložiska ropy - vývoj metod jeho těžbě a zpracování.

V tomto případě absence přírodního bohatství v určitém regionu povzbuzuje lidi hledat cestu ven z této situace, aby prozkoumala nové možnosti přírody.

Konstruktivní interakce mezi člověkem a přírodou by se mělo odrazit v tom smyslu, že použití podíl přírodních zdrojů. Na „schodek“ přírodních zdrojů, lidé jsou trochu sníží možnost jejího vývoje, a v nadbytku - lze odešel s prázdnou. Proto je důležitá zásada „zlatá střední cesta“.

Konstruktivní spolupráce je důležitá ve všech oblastech lidského života. Schopnost komunikovat, komunikovat pomůže společnost vyvíjet harmonicky a správně.