Chodby vývoje dítěte. Raný vývoj dětství, pro nebo proti

Asi každý z nás se někdy potýkají s pojmem „koridorů vývoji dítěte.“ Samozřejmě, že všichni rodiče chtějí, aby jejich děti byly dobře zaoblené. A tady vyvstává otázka, jak potřebné a užitečné pro raného vývoje. Zda nebo ne, aby se zapojily s dítětem s útlém věku? Existuje taková věc jako „koridory vývoji dítěte.“ To jsou kroky, které dělí zrání malého člověka jako celého člověka.

Tam je žádný konsensus o tom, co raný vývoj neexistuje, ale přesto, když se podíváte na to jinak, můžeme říci, že se jedná o výsledek zaneprázdněné rodiče s dítětem, když je před jeho vlastních podmínek, to znamená, že začne dělat něco dříve než by mohlo být. Shrnující techniku raného vývoje dětí, můžeme říci, že se vztahuje na děti ve věku od 6 měsíců do tří let.

Dnes, v mnoha časopisech pro rodiče i pro místa se naučit spoustu informací o rodičovství. Ale stále ještě existují některé rysy vývoje v raném dětství. Můžete si vzít vývoj vašeho dítěte, podle následujícího postupu.

Technika Marie Montessori

Jeho význam této metody je, že trénink je zcela chybí systém třídy úkol, a systém hodnocení. Dítě má možnost si zvolit, co bude dělat, s kým a na jaké období. To předpokládá existenci zvláštního vyvíjejícího materiálu umožňuje dětem, aby se zapojily do sebe, najít a napravit své chyby. Tato metoda se používá, při zohlednění rozvoje koridorů dítěte a povzbuzuje děti učit navzájem pomáhat a spolupracovat. Mezi učiteli a rodiči nainstaloval plné a rovnocenné partnerství. Maria Montessori vyvinula hry pro děti všech věkových kategorií. Mezi ně patří:

1. Bazén pro malé prsty. K tomu je třeba vzít lahev 5 litrů vody a naplňte ji s žádnými zrn. Vrátit malé gumové hračky, bloky, a požádejte dítě, aby je najít. Tato hra rozvíjí jemnou motoriku ruky.
2. Zvedněte víko. To bude vyžadovat, lékovky, baňky, lahve s uzávěry různých velikostí. Musíte otevřít víko a smíchejte je, a pak nabídnout dítě na vlastní pěst najít kryt pro plechovky a lahve.

Technika rané vývojové Masaru Ibuka

Podle Ibuka, každé dítě absorbuje informace jako houba, takže můžete snadno naučit jakýkoli cizí jazyk, plavání, hudba a další. On také argumentoval, že dítě nemůže LISP, a je třeba, aby s ním mluvil jako dospělý. Po nějakém čase, a on bude moci mluvit se svými rodiči v čistém a srozumitelným jazykem. Často je třeba vzít dítě do náručí, as, takže se cítí lepší vztah s matkou. Ani nemůže ignorovat dítě, protože to je mnohem horší, než ho vůbec hýčkat. Rodiče je třeba pokusit se zachovat klid, protože i novorozenec cítí, když rodiče hádají.

Je možno učinit závěr, že předčasné zavedení tříd má svou pozitivní stránku, a chodby dítěte hraje důležitou roli v tom, jak je v každém věku stadium batolata mají zájem o určitou činnost. Proto, aby se práci s dětmi od útlého věku, nebo počkat a dát jim to udělat sami, řešit rodiče.