Empirická úroveň znalostí v oblasti vědy

Empirická úroveň znalostí v oblasti vědy do jisté míry odpovídá smyslové úrovni výzkumu, teoretické studny - racionální a logické. Samozřejmě, že neexistuje absolutní korespondence med z nich. Bylo zjištěno, že empirická úroveň znalostí zahrnuje nejen rozumné, ale také logické vyšetřování. Když je tato informace získané smysluplně zde prochází prvotní zpracování pomyslné (racionální) prostředky.

Empirické poznatky, tedy není jen odrazem skutečnosti tvořena empiricky. Představují konkrétní jednotu myšlení a smyslné vyjádření skutečnosti. V tomto případě, v první řadě se jedná o smyslné odraz a myšlení plní podřízenou monitoring, podporující roli.

Empirické důkazy dodat vědeckých faktů. Jejich odhodlání je nedílnou součástí jakéhokoliv vyšetřování. To znamená, že empirická úroveň znalostí přispívá k vytvoření a akumulaci vědeckých poznatcích.

Skutečnost uvedená spolehlivě stanovit zvláštní události unfabled incidentu. Tyto zdokumentováno empirické poznatky jsou synonymem s takovými pojmy jako „výsledky“, „události“.

Je třeba poznamenat, že fakta jsou nejen jako zdroj informací a „smyslné“ základy teoretických úvah. Jsou také kritériem pravdy a autenticity.

Empirická úroveň znalostí umožňuje zjištění skutkového stavu různými způsoby. Tyto metody zahrnují zejména pozorování, experiment, měření porovnání.

Dohledu podle úmyslné a systematické vnímání jevů a objektů. Účelem je zjistit vnímání vztahů a vlastností jevů nebo předměty. Pozorování se může provádět buď přímo, nebo nepřímo (pomocí nástroje - mikroskopu, kamery a další). Je třeba poznamenat, že taková studie průběhu času a stává složitější nepřímé moderní věda.

Porovnáním s názvem poznávacího procesu. To je základem, podle kterého na rozdíl nebo podobnosti mezi objekty. Srovnání ukazuje kvantitativní a kvalitativní vlastnosti a charakteristiky objektů.

Je třeba říci, že způsob porovnání je vhodná pro stanovení vlastnosti homogenních jevů a objektů, které třídy. Stejně jako hodinky, tento způsob poznání může být přímo nebo nepřímo. V prvním případě se provádí srovnání, když se dva předměty koreluje třetí nestandardní.

Měření se odkazuje na vytvoření numerického indexu určité velikosti s pomocí měrných jednotkách (W, centimetrech, kilogramech, atd). Tato metoda kvantitativní analýzy používá od počátku nové evropské vědy. Díky svému širokému uplatnění měření stala organickou element vědeckých poznatků.

Všechny metody výše, mohou být použity jak samostatně, tak v kombinaci. Komplex pozorování, měření a porovnání jsou součástí složitějšího způsobu empirických poznatků - experimentu.

Tato technika zahrnuje studium předmětu je zaznamenán ve výkazu o podmínkách jeho nebo reprodukci umělými prostředky k identifikaci osob nebo jiné vlastnosti. Experiment je metoda aktivního empirické studie. Aktivní v tomto případě znamená, že schopnost zasahovat do předmětu během studie nebo provozních podmínek.