Immanentní analýza básně "Mládež" Tsvetaevy

V době této básně měla Marina Tsvetaeva asi 30 let. Přehodnotila své úspěchy za současné období. Bylo načase shrnout první výsledky, stavět další plány. Mládež vždy nečekaně prochází a blížící se pochopení toho, že nejlepší doba života prošla, je zpravidla postižena jakoukoli osobou velmi bolestivě a drtivě, a zasáhla těžkou ránu do sebeúcty.

Mnoho lidí v této obtížné fázi začíná horečně počítat své vítězství a snaží se dokázat, že nejsou marné. Analýza básně "Mládež" Tsvetaeva zdůrazňuje hloubku těchto zkušeností, které se odehrávají v poetické, neklidné duši. Co se cítí hrdinka? Pokusíme se pochopit.

Složení básně

Analýza básně "Mládež" Tsvetaevy lze podle plánu rozdělit na dvě důležité součásti. Textová struktura se skládá ze dvou částí. A v době psaní jsou rozděleny na dva různé dny. V první části kompozice vidíme výraz nespokojenosti s částí jeho života, který se skrývá za absurdními obrazy. Hrdinka dokonale chápe, že první z nich nemůže být opravena a je jí trochu líto. V druhé části kompozice je z této obtížné situace neočekávaná cesta - je to požehnání všeho, co se stalo.

Zde dochází k přijetí minulých chyb, touha žít jinak, stanovit realistické cíle. Lyrická hrdinka nazývá mladé sny "šalinou", jemnou "holubicí", je postupně rozčarovaná a odsouzená. Místo toho se skutečně přijímá. Analýza cvetaevské básně Molodost zdůrazňuje potřebu takové degenerace hrdinky.

Stav lyrické hrdinky

Rozloučí se sami, s mladými sny a podněty. Zdá se, že hrdinka nepovažuje mladé roky za úspěšné a jasné, přinesly jí hodně utrpení. Samozřejmě, že jsou dobré a špatné, ale všechny pocity jsou již zkušené a propuštěné. Není nic, co by trápilo, ale také se radovat.

Analýza básně "Mládež" Tsvetaeva zahrnuje přehodnocení ideálů, kterými prochází jakákoli osobnost v určitém věku. Slovo "Brzy z vlaštovce - v čarodějnici" symbolizuje, že jste na křižovatce, linka, kde končí a druhá začíná. Lyrická hrdinka je připravena dělat vlastní chyby, nelituje minulost, ale není připravena jít v plném proudu. Jeho stav je částečně důsledkem vnitřních protikladů: člověk nechce, aby život šel tak rychle, pochopí nutnost skutečného vyrůstání.

Transformace vědomí nastává postupně a je doprovázena jasnou bolestí. Je velmi těžké pochopit, že některé chyby nemohou být opraveny, ale můžete udělat pouze nové. Analýza básně Tsvetaevy "Mládež" ukazuje těžkou volbu, která se odehrává v duši lyrické hrdinky.

Prostředky umělecké expresivity

Lyrická hrdinka Marina Tsvetaeva nazývá mládež "cizincem", "nepálenou botou", "kalendářem", "zátěží a zátěží". Zdá se, že doba mládí byla marná, ale není tomu tak. V druhé části lyrického díla se hrdinka začne pamatovat, že tentokrát jí přinesla dobrý čas. Analýza básně Marina Tsvetaeva "Mládež" oplývá rozpornými obrazy, za kterými jsou skryté intenzivní emoce.

Obecný význam

Navzdory mnoha chybám, které v mládí nějak děláme, je stále třeba si je vážit. Mládež je něco, co se nikdy neopakuje dvakrát, a každý člověk musí tuto nepochybnou pravdu uvědomit. Některé hodnoty jsou nahrazeny jinými, úkoly jsou také transformovány po celý život, a to je normální jev, který potvrzuje potřebu vývoje a pokroku. Analýza básně "Mládež" Tsvetaeva odráží podstatu házení a emocí lyrické hrdinky, která je na významné křižovatce její cesty.

Fráze "Nemůžu se dotýkat ruky, stejně jako s milencem, že se s tebou rozloučím" říká, že v životě básníka nastala obtížná chvíle volby a propuštění minulosti, ale tento smutek je již lehký. Neexistuje žádný univerzální smutek, přestože stále existuje slza, těžká poznámka.

Analýza básně "Mládež" Tsvetaevy umožňuje znalcům poezie lépe porozumět podstatě a významu této lyrické práce.