Individuální trénink a co to znamená

Individuální trénink ... Dnešní rodiče budou pravděpodobně ani jednou se setkali tento termín v západních časopisů, televizních pořadů a filmů. Tím, osobně navrženém programu jednou zabývá mnoho prominentních vědců, sportovců a svět politiky? Je zajímavé, že to je lákavé a, s největší pravděpodobností, je slibné, ne?

A to, co se děje v naší zemi? Je to možné?

Sekce 1. Individuální trénink v Rusku.

V souladu s údaji z Ruské federace odboru veřejné politiky, v tuto chvíli pouze v naší zemi na individuálním tréninku je 85 000 dětí, včetně asi 45 tisíc lidí se zdravotním postižením.

Počet hodin závisí na třídě, ve kterém byli cvičeni a rychlosti po dobu jednoho týdne a celkem:

• Pro stupně 1-4 - asi 8 hodin;
• Pro stupně 5-8 - 10 hodin;
• Pro 9. - 11 hodin;
• Pro 10-11-x - ne více než 12 hodin.

Moderní ruská legislativa umožňuje osobám, které dosáhly školního věku, přijmout potřebné vzdělání ve vzdělávacích institucích i doma. Zpravidla je důvodem pro návrh tohoto typu získávání znalostí může sloužit jako problémy spojené s duševní a fyzickou a zdraví dítěte.

I když v zásadě rodiče mohou přát k self-vychovávat své dítě, nebo jinde, aby se vzdělávacího procesu soukromých učitelů. To není v rozporu s právem na vzdělání.

Část 2: Individuální výuka. Hlavními výhodami.

1. Tempo získávání znalostí. Z tohoto pohledu je nesporným lídrem takzvaná domácí vzdělávání, protože osnovy je nastavit individuálně pro každého studenta. Někdo vlastnil veškerý potřebný materiál v relativně krátkém časovém období, a někdo potřebuje více času. Individuální výuka ve škole je téměř nemožné zajistit, protože Učitel musí dát dostatečný a stejný čas ke každému studentovi.
2. Vezmeme-li v úvahu schopnosti dítěte. Náboj mentor dítěte, rodiče mohou být jisti, že vysoce kvalifikovaný odborník ve chvíli, kdy kapacity oddělení. V důsledku toho bude trochu matematik mít hlubší zacvičit, řekněme, fyziku, matematiku či chemii, a humanitní bude pokračovat v procesu učení, s důrazem na literatuře a cizích jazyků.
3. Příznivé pracovní prostředí. Dům může být, pokud je to žádoucí, vytvořit speciální prostředí pro učení, a to, aby se školní nábytek dle individuálního projektu, připravit sadu veškeré potřebné literatury (odborné knihy, encyklopedie, slovníky). V případě, že dítě se probudí velmi brzy ráno je aktivnější, jít ráno a baby-sova již budou mít prospěch práci do večera.
4. Psychologický aspekt. V emocionální dítě již není nutné testovat pokaždé dodatečný stres spojený s zvykat na nové prostředí, pracovníky a životní prostředí obecně.
5. Nezbytným opatřením. Velmi často se zdá, že z domova vzdělání není jen rozmar moderních rodičů, a jediný způsob, jak získat vzdělání. Často se tyto děti nemohou chodit do školy. A pokud čtení, psaní a matematiky v počátečních fázích rodiče budou schopni zvládnout sami, individuální výuku angličtiny nebo jiný cizí jazyk, v tomto případě, samozřejmě, pokud někdo z rodiny není kvalifikovaný učitel v tomto odvětví vyžaduje služeb určitého druhu specialisty.

Část 3: Individuální výuka. Nevýhody tohoto typu tréninku.

1. Sotsializtsiya. Podle psychologů, doma formou vzdělávání dítěte často chybí v dialogu se svými vrstevníky. toto Následně to může mít vliv na jeho adaptaci ve společnosti.
2. Zdravá konkurence. Takzvané „domácí“ Student obvykle dostává obrovské množství informací a proces učení k němu dochází v domácí atmosférou. Ale z hlediska psychologie, dítě velmi rychle zvykne na to, že se mu dostane veškerou pozornost učitele, a v důsledku toho výrazně zaostává z hlediska psychické zralosti.
3. Objektivita posouzení. Samozřejmě, že ve školství, je velmi pravděpodobné, že riziko, že vaše dítě bude prostě jít bez povšimnutí v davu spolužáků a jeho talent a schopnosti, takže nebudou zveřejněny až do konce. A tady doma učit všechno jen zcela odlišné. Někdy se dítě zdá nadměrnou shovívavost, nebo naopak nadměrné přísnost.
4. Materiál stranu problému. Ve většině případů, vzdělání v naší zemi je stále volný. Náklady, samozřejmě, může být, ale mají tendenci se redukuje na učebnice, jídlo, a vzácné sbírky finančních prostředků na udržování nebo dárky pro učitele. Domácí stejný trénink vyžaduje použití soukromých učitelů, jejichž služby mohou být tvrdě na rozpočet.