One Day - One Night Stand

„V tomto životě, máme dvě možnosti:

road třídění - horolezectví,

a cesta degradace - sestup.

Degradace je snadné a příjemné,

road třídění těžké a těžké. "

(VV Shlahter)

Pracuji pro školní učitele dějepisu a společenských věd, je také třídní učitel. A já chci říct, o mém jeden den a jednu noc svého života. Takže, milí čtenáři, začne!

Brzy ráno. Studený, sdělí mravenci, podzimní den. Chodím do školy. Jako vždy ve spěchu na dlouhé chodbě školy do třídy 9 „G“. Obeznámen dveře s „dvacet“ číslicí. Před několika lety jsem otevřel ji bázlivosti. Teď otevřu ji s radostí, protože tady jsem čekal na někoho. Sednu si ke stolu, přizpůsobitelné. Dívám se kolem známého kanceláře, která bude brzy naplněna jasnými, mladými a hlasitých zvuků. Pozorně sleduje všechno děje němý, ale domácí v hororu „strýc“ s portréty: VN Tatishchev, NM Karamzin, SM Solovjov. Jejich zádi tváře sotva pokryta tlumené světlo. Rozvážně v řadě, jako na přehlídce, seřazených stůl. Každý z nich není jen kus nábytku. Je zde předvedl zázračný objev, nar myšlení, zářícími hvězdami. Zdá se, že v první řadě studentka Diana sedí u okna. My Kouzelná hůlka - hůlka. Inteligentní krásné oči se na mě dívá s nadšením, a tak chtějí splnit svá očekávání. Vedle ní - Anya, lidé velmi společenský. Ještě teď slyším její hlas, „Evgeny, jak se máš?“. Za její spolužák Sergeje: jeho děti jsou voláni ježek, a to nejen kvůli srsti, ale i charakter. Pokaždé, když hořká slova. Kolikrát jsem spadl na jeho „zábava.“ Jednou mi Sergei řekl, že obdržel pět. Byl jsem velmi šťastný (takové události jsou velmi vzácné) a zeptal se ho, co se mu to? On odpověděl, že obdržel tři plus dva ruských matematiky. Ale to vždy představoval zvláštní vztah k business class - bude dělat vše, co požádal o třídu, spolužáky. A tady je slavný „Kamchatka“ .... Takže říkáme si závěrečný večírek. Proč je tak těžké říct. V každém pedagogické knize se nepíše o tom. Mohou chlapci a děvčata pro nás sedí zde, dospělí stejně jako vzdálený, chránit, stejně jako ve Starém zákoně se Ved. Naughty, drzý, a někdy i tichý, plachý. Někdy mohou způsobit mnoho problémů. Ale když sedíte u stolu a mluvil s nimi, otevření takovou jemnou a popudliví duši, která nedobrovolně chcete, aby ji ochránil od jakýchkoli zkušeností.

Školní lavice ... Jaká tajemství vedou ... dětské hádce a usmíření sladkost, slzy z přijatého dvou a oslava pět, vášnivé debaty: Kdo má pravdu? A někdy mají paměť. Paměť, která nebude vracet: nejen časově, ale i lidsky. Učitelé si často myslí Ekaterina Mikhailovna, už není s námi, protože se od ní, že jsem zdědil můj stůl. Vzpomínám Okulov Zhenyu, který tragicky zemřel: Zdá se, že je to teď půjde do kanceláře a sednout za třetí splátky prostřední řadě vedle sebe majestátní Aljoša. Rozdílné osudy, různých epoch žít ve své pracovně - studium historie. Práce a studium, I, spolu s děti vyrůstají, získávání zkušeností. Znovu a znovu, jako obrazy na obrazovce zablesklo okamžiky života školy ...

Za dveřmi kabinetu jsem slyšel spěšně kroky. Je to ve spěchu snaží se dostat na první hodině světla - „vyčistil dívka“ Zamyšleně jsem se vstát ze židle a jasný rukopis odvodit na palubě: „Lekce Předmět: protihitlerovské koalice.“ Zvonek. „Dobrý den, jsem ráda, že ...“ začíná nový den, nový lekci, a teče do dálky na řeku, která den.

„Den, kdy trvá déle než sto let“ - bezděčně vzpomenout na slova mého oblíbeného spisovatele Čingiz Ajtmatov, skutky, které jsem potkal, když sedí - něco pro školní lavici v literatuře tříd, a do budoucna je velmi milován a četl zaníceně. „Jednoho dne - to je ještě hodně,“ - přiznal, že jeho poslední dílo „One Day - One Night“ spisovatel Taťána Ustinova, a je nutné, aby se dohodly (mimochodem, radím vám vyzkoušet! - se vám bude líbit).

Po dlouhém dni v práci jsem se jít domů, dělat potřebné domácí práce, jdu spát. Sen. I seděl za stolem učitele ve své kanceláři. Třída je prázdný. Opatrně otevřel dveře s „dvacet“, číslice a zadá krásná mladá žena a muž středního věku. A to jak v oblecích, vysoký, majestátní. Podáno novináři a nabídnout rozhovor. Neváhal jsem se dohodnout, a řekněte jim, aby jediné, ale dlouho očekávaná otázka: „Co dělalo mi školu za dny, které jsem strávil ve svých zdech jako učitel?“ Má odpověď: „Za prvé, ona mě naučila důsledně dosažení svých cílů. Za druhé, jsem se objevil v kvalitě, který tam předtím nebyl. Tyto vlastnosti mi pomáhají nejen pro práci, ale i v životě. Toto napětí, kontakt, porozumění, tolerance a lidskosti. Za třetí, štěstí. Jednoduché lidské štěstí ze zkušeností v práci. Po návratu domů z práce, jsem pocit „inspirovaný“, bez kterého nemůžeme žít. „Letěl jsem“ - chcete říct svým přátelům a rodině. A bez ní nemůžu. I v mých silách, aby tento pocit nezmizely a „vydělat“ ji. Samozřejmě, že tváří v tvář obtížím, ale oni jen ztvrdnout, aby bylo možné analyzovat své chyby a napravit je. Za posledních deset let pracuje ve škole - Chci dalších 100 roků! Důvěryhodnost je vydělal, děti milují, a splňují stejné rodičům vděčná kolegům v „vás.“ V mé profesi vidím smysl života, uvědomuji obrovskou hodnotu svých činností. A jsem na to hrdý! Po tom všem, mé povolání - učitel!“

Spánek přerušen budíku. Čas vstávat. Brzy ráno. Studený, sdělí mravenci, podzimní den. Chodím do školy. Jako vždy ve spěchu na dlouhé chodbě školy ...