Podélná metoda - co je to?

, как правило, противопоставляется аналитической модели срезов. Podélné výzkumné metody v psychologii, zpravidla, na rozdíl od analytického modelu sekcí. V poslední době byla posuzována v souvislosti s identifikací experimentálních dlouhodobých účincích. . Uvažujme dále, co představuje podélný metodu studie.

Přehled

в многократной фиксации параметров на одном человеке либо группе людей. Podélný metoda je zamknout více parametrů v jedné osobě nebo skupině lidí. Model části, v kontrastu, zahrnuje údaje porovnání pro stejnou dobu v různých věkových kategorií. означает "продолженное изучение". Klasický podélný metoda v psychologii znamená „pokračovat ve studiu.“

specifičnost

находится на особой позиции в структуре аналитической техники, социальных наук, дисциплинах, изучающих поведение. Podélná srovnávací metoda je ve zvláštní poloze v konstrukci analytických technik, sociální vědy, obory, studuje chování. To je způsobeno několika faktory. Především zvláštní postavení vzhledem ke specifikům vývoje testovatelných hypotéz. Neméně důležité jsou složitost plánování, kontrolní organizace, výsledky zpracování. Mnozí autoři se vzdal své práce klasifikačním modelu použita pro analýzu. , в частности, к организационным приемам. Zobrazení podélný Způsob podle Ananjevo se týká zejména organizační techniky.

konstrukční prvky

o vývoji hypotéz zahrnují předpoklad změn dynamiky ukazatelů v čase. Navíc, tento činitel se nepovažuje za zdroj nebo pozadí. On je považován za analog nezávislé proměnné. V teoretické zdůvodnění o možnosti dočasné dynamiky změn ukazatelů je interpretován jako vývoj a poskytuje metodické principy pochopení procesu, ustanovení určitého pojmu, jakož i vyhodnocení plánování pozorování.

Čelíme

позволяет прямо обращаться к проверке казуальных предположений в плане требований к временной последовательности следствий и причин. Podélný metoda umožňuje přímý přístup k ověřování neformální předpoklady, pokud jde o požadavky na časovém sledu efektů a příčiny. V souladu s tím může přinést provádění těchto dvou klíčových podmínek pro identifikaci komunikaci. Prvním z nich je studium příčin a důsledků času, druhý - zřízení kovariance mezi nimi. Místo předpoklady mohou mít jakoukoli expozici pod dohledem. Nicméně, oni nemohou být považovány za experimentální, v případě, že specialista není schopna kontrolovat. Další požadavky na příčiny O mohou být připraveny v sekvenčním průřezové řezu nebo pozorování. Například podmínka existence kovariance mezi proměnnými je detekována nenulových meziskupinových diferencí nebo korelací mezi proměnnými. Požadavek na absenci alternativních odůvodnění lze realizovat pomocí statistických nebo experimentální kontroly.

vývoj Vlastnosti

возник в период введения систематической переписи населения в Квебеке в Канаде в 17-м столетии. Podélný způsob vznikly při zavádění systematické sčítání v Quebecu v Kanadě v 17. století. Největší rozvoj tohoto analytického modelu přijaté po první světové v Americe. Následně, v druhé polovině 20. století. закрепился в социальных дисциплинах и науке о поведении. Podélný způsob zavedený v oblasti společenských věd a vědy o chování. Moderní model rozvoje poháněn zlepšení metod analýzy informací určených ve fázi plánování pozorování. Autoři článku věnovaném způsobem zdůraznit, že ve většině moderních teorií přímo nebo nepřímo obviňují, má dynamický charakter. Jinými slovy, odvolání k ospravedlnění určitého fenoménu v souvislosti se změnami, které probíhají s ním či jeho spojení s jinými jevy. Podobný závěr lze učinit, pokud jde o psychologických vzorů, které jsou nastaveny při testování hypotéz o vývoji, k opoždění nebo prodloužení účinků dopadů.

Vztah s empirických pozorování

. Testování hypotéz - klíčový úkol, který provádí podélný metodu. Nicméně i přes tento vývoj závěry jsou často vyrobeny v souladu s výsledky empirických pozorování. Jsou prováděny v rámci různých psychologických konceptů metodou řezů. To vám umožní zjistit připojení několika statické proměnné, které bylo přijato v samostatném časovém období. Použití těchto závěrů je způsobena přítomností implicitního předpokladu ekvivalence vzorků, jehož prostřednictvím porovnání a historické období pro různé kategorie předmětů. To často vede k zanedbání důležitým zdrojem zmatku, které vyžadují zvláštní pozornost.

Klíčové pojmy

Naznačovat komunitu lidí ve vzorku podle roku narození, používat termín jako „kohorty“. V souladu s demografickými charakteristikami, tento pojem znamená, že určitá skupina osob v rámci vymezené zeměpisné populace přežil podobné události v zadaném časovém období. Proměnná věk je chronologický počet let v době pozorování. Pojem „dobu“ by mělo být vyjasněno v analýze. On se odkazuje na měření a ve fázi, která pokrývá život kohorty, včetně společné svým členům historické akce. Formálně komunita je definován jako:

Kohorta = měření periody (Kalends rok.) - stáří (počet let od narození).

vysvětlení

Výše uvedená rovnice ukazuje dobu měření lineární závislost, a věkové skupiny. V tomto případě je to vyjádřeno důležitou metodu pro podélné zdroj systematické míchání. Lidé se narodila ve stejném roce a žít v obecných společenských podmínek, které pokrývají konkrétní historické období. Z toho vyplývá následující závěr. Společný není jen rok narození kohortě lidí, ale i jejich ‚historie‘ - obsah období, ve kterém jsou umístěny v určité zemi, konkrétní geografické podmínky, politické, hospodářské a kulturní prostor. . Pokud tato směs ignorovat, že je možné zpochybnit platnost závěrů, které získají specialista pomocí podélného přístupu.

vyšetřování

Lineární závislost vede k tomu, že při kontrole jakýchkoli dvou parametrů jsou řízeny a třetí proměnné. V případě, že studie používá metodu plátek, vzorek lidí má také obecný „historie“, ale to se liší podle účastníků zeměpisné délky úseků a sekcí. To vede ke zmatenosti faktorem sociální situaci a věku. V této souvislosti, kdy se parametry srovnání plátek lidí různého věku odhalil rozdíly mezi zralejší a mladými lidmi nemůže vyjádřit linii hlavního procesu a efekty kohortu. Pomocí podélného způsobu s více po sobě následujících měření může usnadnit výsledky detekce nejsou uvedeny jako výzkumný předmět a společenské důsledky expozice podmínek jako historické stupně specifické pro vzorek.

Pokusy překonat závislost

Dělí se do dvou konceptuální kategorie. Prvním z nich je studie Masona. Předpokládá se, že k vyřešení problému na statistické úrovni. Pro tento vzor tváření, čímž se odstranila kolinearitou (absolutní matematický vztah) mezi kohorty, věku a časový interval. Do druhé skupiny patří postupy, které zahrnují teoretické zdůvodnění výjimky proces zvážit dopad jedna metrika na lince odhalil vývoj přehodnocení. V tomto směru byly vyvinuty některé techniky. Některé parametry zvažují kohorty a časové účinky interakce věku. Další náhradní vzorek jeho vlastnosti, které mohou být přesně identifikovány a měřeny. V ideálním případě, že období a kohorty, které mají zásadně odlišné vysvětlující status než indikátorů čas jsou vyloučeny z analýzy. Budou nahrazeny operacionalizovat vlastnosti, díky kterým je možné zasadit parametry věku, historické období a samotného vzorku. Tato forma analýzy je možné v zásadě mimo rozsah „skutečné“ dlouhodobé studii, kde se hodně měření prováděné na různých kohort současně.

cíle

Podélný metoda umožňuje kontrolovat „silný“ náhodný hypotézu při provádění kvantitativní hodnocení dynamických vlastností. Jako klíčový učení cíle patří:

1. Zlepšení přesnosti měření účinku. Toho je dosaženo variabilitou ovládání intraindividualnoy. V tomto případě je obvod používá opakovaná pozorování, které, mimo jiné, se vztahují podélný metody.
2. Testování hypotéz souvisejících s orientací náhodných vztahů, posoudit jejich sílu.
3. Stanovení funkčního tvaru křivky nebo intraindividualnyh trajektorií.
4. Analýza interindividuální rozdíly. To se provádí pomocí náhodných modelů.

V literatuře jako klíčových rozdílů v chápání tohoto způsobu provádí bez shody o minimálním množství času plátky.