Závěr psycholog Na základě výsledků psychologického vyšetření (ukázka)

Zpráva psychologa o výsledcích psychologického vyšetření má určitou strukturu. Rozeberme body, které je důležité, aby odrážely v tomto dokumentu, stejně jako pohled na jeden z jeho vzorku.

Analýza vzhledu dítěte

Chcete-li začít s psychologem stručně popisuje stav nehtů, dětské oblečení. Ten poukazuje na specifika jeho vzhled, zejména ústavní struktury, přítomnost odlišných patologických faktorů. psychologický posudek vyšetření obsahuje informace o antropometrických parametrů odpovídajících věku dětí: proporce částí těla, hmotnost, výška. Někdy vnější pohled na dítě ve srovnání s rodiči s cílem analyzovat dědičné vlastnosti a rodinné vztahy.

Chování dítěte v rozhovoru s psychologem

Psychologické vyšetření předškolního věku dítěte zahrnuje analýzu chování dítěte při interakci s odborným zaměřením na své kritičnosti, nezávislost, kolektivní činnost, adekvátnost rozhodnutí v určité situaci. Psycholog upozorňuje na rychlosti dítěte, jeho zájmu při plnění navrhovaných úkolů, celkové motivace.

Nabídl výsledky psycho testů jsou použity pro získání kompletní obraz testu. Tam byly jakýkoli prvek negativních postojů k jednání s odborníkem, stejně jako odmítnutí průzkumu. Psycholog a provedl analýzu povahy herních činností s dítětem propustí vyšetření. Odhaduje se emocionální a kreativní charakteristické zvláštní žádost o dítě herních prvků, pak vše, aby se konečný závěr o výsledcích psychologického psychologického vyšetření. Všimněte si také přítomnost hyperaktivitou, tj motoru disinhibition.

Specifičnost činnosti

Specialist posuzuje, zda objektivní činnosti dítěte, jeho schopnost soustředit se na konkrétní úkol. Navíc vedení psychologické vyšetření zahrnuje identifikaci impulzivní, nerovnoměrnost činností, kritický postoj k chvále, odsoudit k práci. Dále, korelována povahu činnosti s přítomností hyperaktivity. Výsledek získaný jsou vypouštěny na závěr výsledků psychologického psychologické vyšetření.

provozuschopnost

Psycholog analyzuje kolísání výkonu s tím, že doba, po kterou dítě pracoval záměrně produktivní. Kromě toho, únava je odhalen důvod souvisí charakter činnosti a rychlostí únavy jsou identifikovány příčiny. Výsledky také vejde do zprávy psychologa na výsledky psychologického vyšetření. Zvláštní pozornost je odborníkem na změnu emoční stav dítěte: vzhled nevhodný smích, plačtivost projevu, což ukazuje vyčerpání. Psycholog poznamenal vztah mezi pracovní kapacity a změnou motivace, definuje typ, který do značné míry ovlivněn výkon dítěte.

analýza pozornost

Psycho Test odhalí tak důležitou charakteristiku mentální aktivity dítěte jako zaměření. Oceňujeme příležitost zaměřit se na konkrétní činnost, možnost přepnout pozornost na jeho distribuci v non-akademických pracovních míst. Specialista analyzuje vztah mezi odporem a vnímání hlasitosti pozornost. Odhalily přítomnost kolísání pozornosti, specifika jeho změny v únavě či oslavení dítěte, vliv faktorů, jako je hyperaktivita, pozornost nastavení.

specifičnost lateralizace

Ve své analýze odhalily přítomnost prvků leváctví. Hlavním parametrem analýzy budou hodnotit v souvislosti s každou z levého oka a přední levé ruky, pravé ucho a pravou rukou. Psycholog v analýze zohledňuje specifika Kluk aktivit, které do jisté míry související s lateralizace. Dívá jaký úhel dítě začne uvažovat obraz, směr výkresu, na ruku, v níž drží tužku nebo štětec.

Vlastnosti motoru

Realizována analýza celkové „uklyuzhesti“ Baby, zejména pohyby v uzavřeném prostoru. Psycholog pozoruje, jak dítě zvedne padlých na podlaze kotce, když klepe na tuto dobu dalších položek. Kontrolovány a schopnost provádět koordinovanou a rytmický pohyb, například běh na místě, pochod. Hodnocena schopnost malovat, psát, na jaké Splatnost jemné motoriky. Dítě nabízejí svázat tkaničky, zapínání knoflík na blůzu, dvojice vystřihnout některé části nůžek. Na základě výsledků sestavených psycholog poradenství rodičům na dalším vývoji svého dítěte na bázi.

řeči Zhodnocení

Vyhodnocení hlas aktivita je důležitým prvkem v průzkumu logopedické. Je důležité určit kvalitu výslovnosti zvuků, hlasitost slovní zásobu, úroveň hlasové aktivity, poměr mezi objemem pasivní a aktivní slovní zásoby. Na základě údajů sestavených doporučení k připravenosti psychologa dítě do školy bázi. Zvláštní pozornost je věnována schopnosti odborníka dítěte vést dialog, odpovídat na dotazy psycholog, nabízet své. Studovala schopnost používat řeči struktury při přípravě návrhů.

Během psychologického výzkumu ověřena Splatnost orientace socio-spotřebitele, dodržování věkové zvláštnosti dětí.

Verze názoru na výsledky psychologického výzkumu

Nabízíme vstoupit do vzorku provedené psychologem o výsledcích jednotlivých diagnózy.

Za prvé, data ukazují dítě, jeho datum narození. Dále bere na vědomí úroveň rozvoje řeči: rozsáhlou slovní zásobu, schopnost postavit věty, vysokou úroveň hlasové aktivity.

Vzala na vědomí rozvoj logického myšlení. Potvrzen soulad s dlouhodobou a krátkodobou paměť na věkové zvláštnosti.

Pohyblivost zahrnuje právo přední rameno a musí být vyvinuty v plném souladu s věkem.

Psycholog poznámky a analyzuje celou řadu dalších faktorů.

Dovednosti samoobsluhy:

• Splatnost v plném souladu s věkovou normou.

Možnost úspěšného asimilace osnov:

• Průměrný výkon.
• Neklid při plnění úkolů ve skupině, únava, rozptýlení od navrhovaného provozu.
• Individuální práce se provádí bez jakýchkoliv problémů.

Emocionální sféra:

• Nestabilní emocionální stav.
• Vysoká aktivita.
• Ukazovat touhu být vůdcem skupiny.
• Netolerantní chyb ostatních dětí.

Komunikativní kompetence:

• Během diskuse konfliktních situací rychle najít konstruktivní řešení, ale nevyužívá je v reálném životě.

Další funkce psychologa doporučení, které svědčí o hlavní směry dalších kroků rodičů a pečovatelů.

1. Konzultace s neuropsychiatrist, návštěva rodinného příjmu.
2. Používání smyslové prostor pro snížení emocionální stres.
3. Záznam o tréninkových skupin, ve kterých děti učí dovednosti společné sdělení.
4. Motivace dítěte bez trestního systému, pouze prostřednictvím propagace.
5. Demonstrovat prostřednictvím hraní rolí pravidla chování ve společnosti. Společné prohlížení karikatury, pohádky, četba, povinná diskuse.
6. Rodiče by neměli křičet v přítomnosti dítěte, je důležité, aby byl chráněn před dotazem rodinné vztahy.
7. by mělo být požadováno přilnutí ke dni, je žádoucí zavést některé rituální okamžiky v něm. Například před spaním dítě vypije sklenici jogurtu, takže to bude jednodušší organizovat svůj čas.