Způsob pozorování

metoda pozorování zahrnuje posouzení kvalitativních vlastností zkoumaných mentálních procesů, stejně jako instalace pravidelné vztahy a vztahy mezi nimi (zejména). Na jeho základna leží přímo vnímání objektivní důkazy, výzkumník studoval povahu duševních procesů v příslušných činností.

Metody pozorování má funkci, která umožňuje studovat jev přímo během jeho pobytu v přírodním prostředí pro něj, jak to pokračuje (jev) v reálném životě. Tato forma poznání vylučuje použití jakýchkoliv metod, které mohou provést změnu nebo narušit přirozený průběh. Za těchto okolností je metoda pozorování umožňuje získat informace o fenoménu v celém životě pravdivost a úplnost dostupných funkcí vysoce kvalitní. Tato forma studia je považován za nezbytný v procesu popisuje jevy. Pokud je použit ve výkladu (interpretace) událostí, za použití metody porovnávání a analýz přímo studované projevy.

Metoda pozorování v psychologii byla použita ve studii nejsou bezprostřední subjektivní zkušenost psychické povahy a jejich projevů v chování a jednání jednotlivce, jeho činnosti a projevů.

Mezi subjektivní zkušenosti duševního zdraví a pozorované aktivity je objektivně stanovena pravidelnou komunikaci. Použití metody pozorování, výzkumný pracovník je schopný dělat dobře podložené stanovisko.

Ve studii pohybů a činností člověka posouzen jejich charakter, rychlost, sílu a další vlastnosti. Když se tento způsob monitorování zahrnuje současný záznam okolností, které způsobených nebo doprovázených tyto kvalitní vlastnosti. Tyto studie, aby bylo možné posoudit bohatství přírody, přesnost pohybového ústrojí reprezentací. Například je možné určit koordinační porucha je profesionální gymnastka, když provádí cvičení v neznámých, významně odlišné od známé, okolím.

Pořádá správné metody objektivního pozorování se vyznačuje některými odborníky rysy.

1. Jev, že ke studiu, jsou ve známém prostředí pro ně. To neznamená, že žádné změny v jejich obvyklém kurzu. Samotná skutečnost, že znalosti nesmí porušovat jev.
2. Výzkum prováděný v nejtypičtějších podmínkách jevu. Tak, například, je patrný zejména procesy emocionální a volní povahy, které jsou spojené se sportem, je lepší studovat než tradiční výuku tělesné výchovy a v podmínkách soutěže.
3. Sběr materiálu ve studii provedené na základě prozatímního schématu (plán, program) odpovídající studijních cílů. To znamená, že cílem je usnadnit výběr specifických pro studované jev materiálu.
4. Studie prováděna systematicky, s počtem osob a počet pozorování je dostatečná pro získání spolehlivých výsledků.
5. Ve studii bere v úvahu poměrně širokou škálu souvisejících okolností studovaných jev.
6. Pozorování se provádí na různých, různé přírodní podmínky.
7. Výsledky studií jsou zaznamenány pomocí protokolů, které jsou předmětem dostatečné informace pro charakterizaci jádra a daným okolnostem.
8. Zpravidla se používají přesné techniky zachytit pozorované jevy. Někdy je třeba použít poměrně sofistikované zařízení.