Skorohodova Olga Ivanovna: život v tichu a tmě

Skorohodova Olga Ivanovna - slavný spisovatel, osud v obtížné životní situaci. Který ztratil dítě v zraku a sluchu, s pomocí lidí, kteří se starají o vznešené důstojnosti se jí podařilo realizovat sami, takže budoucím generacím dědictví velkého literárního dědictví. Texty její práce obsahuje zajímavý materiál o zvláštnostech představivosti a specifického vnímání světa hluchoslepého osoby.

Olga Ivanovna Skorohodova jehož verše pomáhají pronikat vnitřní svět osoby zbavené sluchu a zraku, se podařilo udržet skutečný zájem a radost ze života a důrazně odsoudil ji k mladé generaci v oduševnělýma literárních linek. Tyto záznamy, skončila dnes, bude poptávka v budoucnosti. Díky profesora I. A. Sokolyanskomu, kolegové a přátelé uspořádali vlastní biografii Olgi Skorohodovoy: tvůrčí a vědeckou.

Skorohodova Olga Ivanovna: životopis

Olga Skorohodova se narodil v roce 1911 v malé vesnici Belozerka (nyní SMC) nedaleko Chersonu. Maminka pracovala v rodině kněze, a jeho otec, zavolal v armádě během první světové války se rodina nevrátila. 8-letá dívka byla nemocná s meningitidou, komplikace, z nichž byla úplná ztráta schopnosti slyšet a vidět na 14 let. Po matčině smrti v roce 1922, krátká doba žít s příbuznými, se pak zasazeny do slepé škole (město Oděsa).

To je na tomto místě, Olga se podařilo přežít hubená léta, ale jednotlivě v záběru s neslyšel, a viděl, že dívka nikdo nechtěl. Její přítomnost ve třídě s nevidomé děti byl k ničemu jako učitelka Olga neslyšel. Kromě toho je škola často přenášeny z jednoho místa na druhé, tam byl nedostatek technického personálu, a proto byly slepé děti nuceny sloužit sami.

Pod vedením I. A. Sokolyanskogo

Konečný ztráta sluchu doplněná poruchy vestibulárního aparátu: Olga Ivanovna Skorohodova začalo docházet potíže při chůzi, ona často měl závratě. O gluhoslepoy dívka říká profesor Ivan Afanasjeviči Sokolyansky praktikována v Charkově a uspořádala školní kliniku hluchoslepé. Olga, přeložil zpět v roce 1925, byl poskytnut čas usadit se do nového prostředí, po kterém se profesor na obnovu její řeči, poruchy po ztrátě sluchu.

Orgán, v němž Olga byl vychován, to bylo velmi dobře udržované a zaměstnává malý počet studentů, z 5 až 9 členů, z nichž každá měla individuální přístup, bylo osobní místo pro výuku s učitelem. Také byla tato instituce vybavena společenskou místnost pro cvičení, společných her a jiných rekreačních aktivit. Na zahradě je upravené chodníky, oplocený květinové záhony, trávníky a sportovní hřiště. V letním období jsou na jeho území byly nainstalovány houpačky, uložených na stolní hry stoly, visela houpací sítě.

Abychom pochopili, cítit, psát

Sokolyansky při práci s hluchoslepých dětí byla zaměřena na získání z nich jakékoliv, i ty nejjednodušší formu sebepozorování, stejně jako naučit je mluvit o sobě a své vlastní zkušenosti.

Spolu s Olgou, aniž by čekal, až je zcela zvládnutou techniku psaní, začali popisovat dění na denní bázi a pravidelně se vrátit do starých záznamů, znovu vydána každých 20 krát. Jako studie o psaní a literární projev Olga Ivanovna Skorohodova upravil popsané pozorování, ponechají beze změn fakta. Záznamy dívka prováděny nezávisle, bez jakéhokoli vnějšího zásahu a příběhy. Učitelé se seznámili (ne úpravách) ukazuje již kompletně připraven materiál, který po 17 letech tvrdé práce se nashromáždil dost pro zveřejnění debutové knihy. Mimochodem, když výstup pro tisk rukopis Olga Skorohodova nikdy nebyl vystaven redakčních úprav.

Po obdržení středoškolské vzdělání na individuálním programem, Skorohodova Olga Ivanovna rozhodl vstoupit do Vysoká škola pedagogická. Zároveň se začal aktivně zapojit v souladu s spisovatel Maxim Gorky. Dívky, aby plány, stejně jako všichni sovětští občané, zničil Velké vlastenecké války, během níž Skorohodova Olga Ivanovna žil v Charkově. V roce 1944 se přestěhoval do Moskvy, kde získal práci na defektologie ústavu pod vedením A. Sokolianskii.

První publikace

Její debut knize „Jak vnímám svět kolem nás“ byl předložen k pozornosti čtenáře v roce 1947. Autorem je velmi jemně popsal různé druhy citlivosti, která je vlastní lidem bez sluchu a zraku: hmat, teploty a chuťovým vjemem, vibrační čich. Zvláště zajímavé jsou záznamy, které Olga, analyzovat své pocity, současně se snaží porozumět a popsat zkušenosti lidí, kteří mohou vidět a slyšet svět kolem nás. Introspekce autor prokázal, že znalosti, který je nasycený s lidmi, může výrazně rozšířit hranice svého zkušeného světě. Publikoval kniha plně prokázáno, že čtenáři proces duchovního růstu člověka, nuceni žít v naprosté tmě a tíživé ticho. 1954 byl ve znamení zveřejnění druhé části knihy „Jak vidím, představit a pochopit svět kolem nás“, který byl úvodem do popsaného systému I. Sokolyansky jeho pečlivý a dlouhodobá práce sebepozorování.

Olga Skorohodova: kreativní dědictví

Práce Olga Ivanovna Skorohodova stal se široce známý po celém světě, byla přeložena do několika jazyků. Zaznamenat život člověka, který neměl příležitost vidět a slyšet, že se stane příkladem pro situaci v obtížných lidí, a historie vývoje je neocenitelným materiálem pro vědu a učebnice psychiatrie, psychologie a pedagogiky.

Skorohodova Olga Ivanovna, je autorem velkého množství básní a populárně-vědeckých článků, on pracoval na Moskevském institutu defektologie výzkumníka do jeho posledních dní. To se nestává cílevědomý strongman, kterému se podařilo přežít v naprosté tmě a tichu celý život, v roce 1982.