Kde večeřel vrabec? Zoo zvířata ...

Mnozí rodiče mají legitimní problémy při výchově děti expresivní čtení s potřebnými intonace a interpunkční znaménka. Ve skutečnosti to není tak složité, jak se zdá. Je pouze nutné zaujmout mladší dělá to a předložit materiál snadno a památné způsobem. Pojďme prozkoumat všechna nezbytná opatření k bodům na příkladu básni „Kde večeřel vrabce?“ (Marshak Samuil Yakovlevich). Je to stojí za to strávit trochu přípravné práce na definování cílů a priorit, poté, co zjistil, že vše bude spadat do místa.

Materiály potřebné:

• kniha básní;
• 14. dětského karikatuře „Merry Go Round“, kresby v časopise, který je zobrazen stejný klasický příběh o tom, kde večeřel vrabce.
• obrazy různých ptáků;
• TV.

semifinále

K zájmu dítěte, je třeba, aby bylo zajištěno, že je připraven pro vnímání materiálu nebo ukázat význam práce, které budou prováděny ve formě výzkumu. Ale neměli bychom být příliš ambiciózní a obtěžování, se poprvé je lepší omezit následující úkoly:

• kontrolovat materiál s interpunkčních znamének;
• důraz ve větách s intonačního složky;
• Rozvoj dovedností držení hlasového aparátu a dikce;
• Tvorba zájmu o čtení knih a animace.

učení základy

Původně vyplatí věnovat krátký úvod, ve kterém se děti opakovat hlavní část slova. K tomu, pověsit značky s názvy ptáků, které jsou šifrované v místnosti.

Například: Sklad, AH, po subjekty wei, stávky, Křivka, během lo (Sparrow, datel Klest slavík). Jak můžete vidět, že slova jsou rozdělena do slabik, a přivést je dohromady nebude snadné. Je však třeba zdůraznit, aby děti strukturální rysy každého z nich.

Nabídka najít ptáka, což je název jedné slabiky - Křivka, dva - datel, a tak dále; zobrazovat obrázky ptáků a společně tvoří shodu. Po protagonisty básně „Tam, kde večeřel vrabec“ je definován, by měl začít číst. V něm jednoduchou a zábavnou formou prezentace, takže problémy s vnímáním materiálu nebude. Pokud se v průběhu čtení zvýší otázky, odpovědi mají být vysvětleno v jednoduchých a srozumitelných příkladů. Pro srovnání: v básni slovo otruby. Její význam musí být vysvětlen: pšenice kůra, která se získává při přípravě mouku a pečení chleba.

Závěrečná fáze

Na závěr by měl ukázat karikaturu „Tam, kde večeřeli vrabce“, poté, co viděl, že je důležité znát názor dítěte na přezkoumání. Jak významné, podle jeho názoru, byly obrazy postav v představivosti a karikatury? Můžete čerpat některé z nich.