Vlastenecká výchova našich dětí, nebo začít vlast?

Není žádným tajemstvím, že moderní vzdělávací systém prochází mnoha změnami. Bohužel, většina dnešních dětí nevědí, kdo Iosif Stalin a Michail Gorbačov, kdy byla Velká vlastenecká válka, co je „Time of Troubles“ a proč Peter „otevřel okno do Evropy.“ Mezitím se tyto a další historické otázky je důležitým krokem při vytváření takové kategorie jako vlastenecké výchovy. Mnozí dospělí si neuvědomuje důležitost této kategorie, a mimochodem, by stálo za to přemýšlet o tom. Každý ví, že děti - naše budoucnost, budoucnost celé země. Jaká budoucnost čeká na zemi, ve které ani hlava státu, žádné ministři, žádný učitel, žádné vědci - nikdo nebude vědět, o historii jejich stavu? Velmi, velmi smutné! Proto je nutné začít uvažovat o jaký druh vlastenecké výchovy naše děti dostávají. A nejen myslí, ale také aktivně spolupracovat s dětmi (zvláště pokud vás - učitel či vychovatel). Vlastenecká výchova by měla být systematicky prováděny, by měly provádět celou řadu aktivit, jejichž cílem je vštěpovat patriotismus. Mnoho pedagogů mají jinou logiku, řekl: „Děti, Rusko - naše vlast, všichni se s ní milovat“ Ujišťuji vás, takový přístup je nejen neefektivní, ale také naopak, může způsobit odmítnutí dítěte.

Vštípit pocit vlastenectví, je žádoucí začít již od útlého věku. Například, výchovu k vlastenectví v mateřské škole by mělo být prostřednictvím učení říkanky a básničky o vlasti. Můžete strávit ráno, zaměřený na vlastenectví, například věnovaná ochránce vlasti Day. Je také možné provést s dětmi na festivalu věnovaného ochraně divoké zvěře domorodce, jako jarní zasedání, nebo kdykoliv jindy v roce, Autumn Gold ITP Koneckonců, vlastenectví - je nejen znalost historie, to je znalost země ve všech oblastech, ať už je to biologie, ekologie, geografie, znalost zvyků a tradic této země a úcta k nim. Je nezbytné, aby tyto pravdy dětem přístupnou formou pro jejich věk. Vlastenecká výchova v mateřské škole je ve formě hry, to je nejlepší volbou pro děti tohoto věku.

Se staršími dětmi, studenti, může být použita nejen pro herní formy. Jsou schopni sami provádět celou řadu tématických večerů, budete potřebovat pouze k jejich vedení. Vlastenecká výchova ve škole - to je jeden z hlavních problémů v práci učitele. Jak to vyřešit? Ano, to vše s použitím stejného systematickou práci, stejně jako v mateřské škole, ale teď je poněkud odlišná vysvětlení pro úroveň obtížnosti. S školní děti mohou být ovlivněny více vážných a složitých tématech, jako důvody pro zahájení vojenského konfliktu. Je důležité, aby akce byla nejen informativní, ale také hluboce emocionální. Získejte děti vcítit! Velmi dobré emocionálně lekce odvahy a setkání s veterány a bojovníky. Vlastenecká výchova ve škole, může být i na úkor tematických večerů, například Večer poezie o válce nebo z vlasti, třídních hodin na vlasteneckých motivů (zejména v předvečer Den vítězství). Mohlo by se zdát, že vlastenecké výchovy - proces zcela nekreativní, ale ve skutečnosti to tak není! Pokud není-li v této oblasti zjevně talentů dětí? Můžete si dát scénu nebo plný výkon (v závislosti na věku), například na základě prací Borisa Vasileva, Konstantin Vorobyov nebo Vasil Bykov. To pomůže odhalit talent a soutěže čtenářů nebo píseň koncertu na vlastenecké téma. A může a má dělat koncertní medley, kde bude básně a písně, a literární náčrtky. Zde je vše, co je omezena pouze na vaší fantazii.

Ale vlastenecká výchova by byla neúplná, aniž by ještě jeden detail. Učit děti soucit. V našem krutém světě tak málo lidí, kteří vědí, jak škoda, že sympatizuje a zajistit skutečnou pomoc a podporu těm, kteří ji potřebují. Převzít záštitu veterána nebo sirotčinci.

Vštípit dětem pocit vlastenectví, učinit svět laskavější a upřímnější!