Week of zeměpisu ve škole: rozvoj aktivit, plánu a analýzy

Moderní škola velká pozornost je věnována mimoškolních aktivit s cílem přilákat děti do vzdělávacího procesu. Důvodem je zvýšení motivace dětí ve studijních oborů.

Geografie se týká vědy, je životně důležité, ale velmi malý počet dětí, kteří mají zájem o studium jej. Jeden způsob, jak zvýšit motivaci lze považovat držet týden zeměpisu ve škole. Kromě toho je cílem splnit týden na profesní orientace dětí a vyvinout lásku ke své vlasti.

organizace událostí

Tato událost složitá struktura vyžaduje řadu organizačních záležitostech. Mezi ně patří následující:

• vypracování plánu;
• detailní rozpracování akce;
• Začlenění různých soutěží, kvízů, konferencí, prezentací a kreativní projekty ve skriptu;
• organizování setkání s lidmi, jejichž pracovní činnosti vyžadují zeměpisné znalosti.

Při provádění kreativní projekt s názvem „Týden zeměpisu ve škole“ rozvíjet opatření vyžadují dodržování vypracovaný učitelem plánování.

Vypracování akčního plánu

Chcete-li tento plán týden zeměpisu ve škole, musí učitel nejprve nastínit pro vrcholů akce, které budou v souladu s cíli EU. Pak vybrat tu nejlepší formu pro provádění, založený na věku studentů a jejich zájmy. A teprve poté, co můžete udělat konečný plán na týden zeměpisu ve škole, která je po dobu 10-14 dní před touto událostí, které mají být zveřejněny na úřední desce ke kontrole. Orientační plán opatření uvedených v tabulce.

Plánováním, můžete také přilákat studenty.

vývojové činnosti

Jakmile je plán vyrobena, můžete přistoupit k okamžitému vývoji události. Vzhledem k tomu, vytížení je velmi velký, učitel zeměpisu může přinést na pomoc učitelům souvisejících tématech, stejně jako tvůrčí přínos, který se skládá ze studentů z různých tříd. Mohou pomoci při pořádání výstav děl a designu místnosti.

Skript pro „Týden geografie ve škole“ (rozvojové aktivity) mohou být převzaty z archivu vzdělávací instituce. Jen je třeba mít na paměti, že všechny děti jsou jedinečné a předělat plán pro konkrétní tým stále mají.

Při přípravě takového projektu ve velkém měřítku jako „Týden geografie ve škole“ aktivity mohou být tyto typy:

• soutěže, hádanky;
• kvíz zaměřený na využití vědy v lidském životě;
• tour „Koutky jeho rodné zemi,“ „V ulicích kamarády,“ „Jak meteorologická stanice“, „obrovské rozlohy vesmíru.“

Korekce škola a podléhá tento týden

Děti z nápravných školách, možná ještě zapotřebí vedení s výhradou týdny, protože potřebují zvládnout základní znalosti, dovednosti a schopnosti v předmětech se zaměřením na budoucí zaměstnání.

Týden geografie v nápravné škole by měl mít trochu jiný obsah, než v sekundárním. V tomto případě je nutné mít situaci, kdy často zván na cestu do světa vědy.

Obvykle děti vzdělání data velmi aktivně zapojeni do projektu s názvem „Týden zeměpisu ve škole.“ Rozvojové aktivity patří kreativní úkoly na toto téma, a měly by být zaměřeny na rozvoj praktických dovedností studentů. Například úkol: „Jak se orientovat v lese“, „orient kompas“, „číst mapu.“ Provádění intelektuální hry, je jistě možné. Ale otázky musí být upraveny na specifika dětí.

Geografie a interdisciplinární komunikace

V současné době, vzhledem k vzniku nových federálních státních vzdělávacích standardů, velká pozornost byla věnována na školách interdisciplinární komunikace. Proto se při přípravě projektu „Týden zeměpisu ve škole“ rozvíjet opatření by měla zahrnovat povahu práce. Příklady budou uvedeny níže.

Umístění + biologie (záhada):

V oceánech, jsem,

Lodě tam breakin.

Pokud připsat na dopis,

Budu létat ve vzduchu. (Reef - krk).

Geografie + literatura. Děti jsou uvedeny za úkol připomenout díla literatury, která se vztahuje k zeměpisné rysy v názvu. ( „Cesta z Petrohradu do Moskvy“, „Borodino“, „Quiet toků don“).

+ Geografie ruského jazyka. Studenti potřebují psát ruské přísloví, ve kterých existují zeměpisné rysy. ( „Language do Kyjeva přinese“, „jak se potopil do řeky.“)

Analýza akce

Vývoj Time zeměpisu ve škole nakonec (po skončení konference) by měly mít další důležitý bod - písemnou analýzu události.

Akce je předmětem učitelé musí strávit dvakrát:

• spolu s dětmi, poslouchat jejich názory o pozitivních a negativních aspektů akce;
• self-analýza, v tomto případě učitel bude muset podrobně analyzovat každý okamžik a posoudit relevantnost jejího použití.

Písemná analýza musí být sděleny pedagogických pracovníků Rada ve složení pro příští učitelů. Po kterém verdikt o možnosti použití tohoto typu mimoškolních aktivit v nadcházejících letech.

Doslov

Souhrnně lze říci, že jsou předmětem týdny zeměpisu ve škole závisí na následujících faktorech:

• Včasná příprava všech organizačních aspektů události v;
• aktivní interakce s učiteli souvisejících předmětů a jejich účast v případě;
• Školicí odpovídajících věku dětí;
• použití různých forem chování.

Když je zodpovědný přístup k práci na učitele stráví zajímavé a užitečné pro děti tématu týdne!