Behavioristy přístup: klasické a operativní klimatizace

Klasické behavioristic přístup - je jedním z hlavních směrů v psychologii, který způsob je pozorování a experimentální studie reakcí na vnější podněty matematické zdůvodnění pro další spojení mezi těmito proměnnými. Vývoj behaviorismu bylo předpokladem pro vytvoření přesných výzkumných metod v psychologii, přechodu od spekulativních závěrech matematicky odůvodněné. Tento článek popisuje: behavioristy přístup ke studiu osobnosti, historie této oblasti a její význam v dnešní společnosti. Ten je reprezentován například používání zásad chování v rozvoji politické vědy.

Behavioristy přístup v psychologii

Behaviorism v psychologii objevily na základě metodiky pozitivismu filosofie, která považuje za účelem vědeckého zkoumání přímo pozorovat. Proto je předmětem studia psychologie by mělo být chování osoby , která existuje ve skutečnosti, ne vědomí nebo podvědomí, které je možné pozorovat.

Pod pojmem „behaviorismus“ pochází z angličtiny a znamená, že chování „chování“. Tak, aby mohl studovat tento trend v oboru psychologie a chování - jeho pozadí, tvorba a schopnost řídit. Akce a reakce o osobě, která je jednotka studia behaviorismu, a sama o sobě chování je postaven na dobře známé vzorce „stimul - odpověď“.

Behavioristy přístup osoba stala faktografie, který je založen na experimentální studium chování zvířat. Zastánci tohoto směru v psychologii vytvořen metodický rámec, účel, předmět, metody studia, stejně jako metody pro korekci chování. Některé práce behaviorismus stal základem pro další vědy, jehož cílem je studium lidského chování. Ale především velký přínos je vyrobena v teorii a praxi výuky a vzdělávání dětí.

Představitelé behaviorismu v psychologii

Dlouhá historie vývoje a zdokonalování svých vědeckých metod výzkumu a terapie je přístup, chování zvířat. Představitelé jeho začala se studiem základních principů chování zvířat a přišel k praktickému uplatňování tohoto znalostního systému u lidí.

Zakladatel klasické behaviorismu D. Watson byl zastáncem názoru, že skutečné jen to, co lze pozorovat. Byl připojen význam studiu 4 aktů lidského chování:

• viditelné reakce;
• Skryté reakce (myšlení);
• dědičné, přírodní reakce (např., zívání);
• skryté přirozené reakce (interních procesů vitální aktivity).

Byl přesvědčen, že síla reakce závisí na síle stimulu, a navrhla vzorce S = R.

Následovník Watson Thorndike dále rozvíjet teorii a formulovány následující základní zákony lidského chování:

• Cvičení - vztah mezi podmínkami a reakcí na ně, v závislosti na počtu přehrávání;
• připravenost - vedení nervových impulsů je závislá na přítomnosti vnitřní připravenosti pro tohoto jednotlivce;
• smykové asociativní - pokud z většího počtu jednotlivých podnětů citlivého na jedničku, zbývající způsobí podobnou reakci dále;
• účinek - v případě, že žaloba nese pro zábavu, toto chování se bude stále častější.

Experimentální potvrzení teoretických základů této teorie patří k ruským vědcem Ivan Pavlov. Byl to on, kdo empiricky dokázáno, že zvířata mohou tvořit podmíněné reflexy, za předpokladu, že použití určité podněty. Mnoho lidí ví, jeho experiment s tvorbou kondicionovaných reakci psa na světlo v podobě slin bez výztuže ve formě potravin.

V 60. letech se vývoj behaviorismu rozšířen. Pokud dříve to bylo viděno jako soubor individuálních reakcí na podněty, které od té doby začne zavedení tohoto režimu na jiné proměnné. Například E. Tolman, autor kognitivní behaviorismu, nazvaný přechodného mechanismu kognitivní výkonnosti. Ve svých experimentech na myších ukázal, že zvířata najít cestu ven z bludiště na cestě do krmiva v různými způsoby, v návaznosti na dříve neznámé trase. Tak je prokázáno, že účel zvířete je důležité mechanismy k jeho dosažení.

Principy behaviorismu v psychologii

Shrneme-li závěry, k nimž zástupci klasické behaviorismu, existuje několik zásad tohoto přístupu:

• chování - je individuální reakce na stimuly z prostředí, čímž se přizpůsobí (reakce může být vnější i vnitřní);
• osobnost - je Zkušenosti osobou v průběhu života, soubor chování;
• lidské chování vytváří sociální prostředí, spíše než vnitřních procesů.

Tyto principy - to tezisno ustanovení klasického přístupu, který později vyvinul i napadnout následovníky a kritiky.

typy vlasů

Rozvoj lidských dochází učení - procesu učení v interakci s okolním světem. Toto mechanické dovednosti a sociální rozvoj a emocionální. Na základě těchto zkušeností a vytvořené na základě chování. Behavioristy přístup s ohledem na několik druhů učení, z nichž nejznámější jsou operantní a klasické klimatizace.

Operantní stanoví postupné asimilaci lidské zkušenosti, v němž některý z jeho akcí způsobí určitou reakci. Tak se dítě učí, že když hodíte hračky, může obtěžovat rodiče.

Klasická klimatizace mluví k jednotlivci, že pro jednu událost je další. Například, dítě si uvědomuje, že tento akt bude následovat chuť mléka, když matka má prsa. To je vytvoření sdružení, jejíž členové mají pobídku, následuje další.

Poměr stimulu a reakce

Teoreticky navrhované Watson a Pavlov prakticky rozumná myšlenka je, že podnět reakce na ni (S - R) byl směrován z prodeje psychologie „nevědeckých“ reprezentace existence „duchovní neviditelné“ v člověku. Studie provedené na zvířatech rozšířit na duševní život člověka.

Ale vývoj této teorie změnila systém „stimul - odpověď“. Tak Thorndike poznamenat, že očekávání výztuže posiluje vazbu mezi podnětem a reakce. Na základě této skutečnosti osoba vykonává akci by čekal na pozitivní výsledek, nebo se vyhýbá negativním důsledkům (pozitivní a negativní posilování).

E. Tolman také považován za tento zjednodušený systém a nabídlo: S - I - R, kde mezi podnětem a odpovědí jsou jednotlivé fyziologické vlastnosti jedince, jeho osobní zkušenosti, dědičnosti.

Učení z pohledu behaviorismu

Behaviorism se stal základem pro vývoj behaviorálního přístupu k psychologii. Ačkoli často tyto oblasti a určit, přesto mezi nimi existuje výrazný rozdíl. Behavioristic Bere se v úvahu identitu jako výsledek učení jako sada externě uvedených reakcí na jejichž základě se generuje chování. Tak, v behaviorismu mají smysl pouze ty akce, které se projevují navenek. Behaviorální přístup v širším měřítku. To zahrnuje principy klasické behaviorismu, kognitivní a osobní přístup, tj. E. studijního předmětu a vnitřních akcí těla (myšlenky, pocity, role), které jsou vytvořeny na jednotlivce a pro něž je zodpovědný.

Behaviorista přístup byl hodně úprav, z nichž nejčastější - teorie sociálního učení Bandura a David Rotter. Vědci rozšířil chápání lidského chování. Domnívali se, že jednotlivé akce jsou určeny nejen vnějšími faktory, ale také vnitřní dispozice.

Bandura poznamenat, že připravenost vera očekávání - jako vnitřní determinanty - interakci s odměně a trestu, vnější faktory, stejně. Byl také ujistil, že člověk je schopen samostatně měnit své chování pod vlivem vztahu ke světu kolem sebe. Ale co je nejdůležitější - člověk může vytvořit nový akční plán pouhým pozorováním chování ostatních lidí, a to i bez jejich přímého vlivu. Podle výzkumníka, člověk má jedinečnou schopnost self-regulovat jejich chování.

J .. Rotter, rozvoji této teorie, navrhoval prognostický systém lidského chování. Podle vědce, bude tato osoba jednat na základě 4 podmínek: chování potenciálem (stupeň pravděpodobnosti chování na jakémkoli podnětu), očekávání (odhad předmět výztuhy pravděpodobností v reakci na jeho chování), výztužné hodnoty (dle posouzení osobního významu reakce na akce) a psychologické situace (vnější prostředí, ve kterém může dojít k akci). To znamená, že potenciální chování závisí na kombinaci těchto tří faktorů.

Proto, sociální učení - je asimilace dovedností a vzorců chování v sociálním světě, který je určen jak vnějším faktorům a vnitřních dispozic jednotlivce.

Behavioristic přístup Politické

Namísto obvyklých právních technik v politologii, který studoval právní, politické instituce, v 50. letech přišel behavioristic. Jejím cílem bylo studovat povahu politického chování lidí jako občanů a politických skupin. Tato metoda nám umožnila kvalitativně a kvantitativně analyzovat politické procesy.

Behavioristy přístup do politologie aplikovat na studium chování jednotlivců v rámci politického systému a podporovat ji na podnět - motivy a zájmy. Díky němu se v politologii staly znějící termíny jako „osoba“, „set“, „přesvědčení“, „veřejné mínění“, „chování voličů.“

Hlavní teze

1. Důraz by měl přesunout pozornost od politických institucí v chování jednotlivců v životě státu.
2. Hlavním krédem: politická věda by měla být také studoval přímo pozorovat rigorózních empirických metod.
3. Dominantním tématem politické participace je založena na psychologické orientace.
4. Studie politického života by se měly snažit odhalit vztahy příčině a následku, které existují ve společnosti.

Představitelé behaviorismu v politologii

Zakladatelé behaviorálního přístupu k politice jsou Charles Merriam, pan Gosnell, D. Lasswell. Došli k závěru, že politické metody vědy jsou nezbytné „racionální“, kontrolu a sociální plánování. Používání myšlenku Thurstone vztahu lidského chování a jeho nastavení, výzkumníci ji přizpůsobit politologii a nechá se pohybovat z analýzy státních institucí jako hlavní předmět studia na analýzu výkonu, politického chování, veřejného mínění a volby.

Pokračování této myšlenky se nachází v pracích P. Lazersfelda, B. Barelsona, A. Campbell, D. Stokes a další. Vědci analyzovali volební proces v Americe, shrnul chování lidí v demokratické společnosti a dospěla k několika závěrům:

• zúčastnila většina občanů ve volbách, je spíše výjimkou než pravidlem;
• politický zájem závisí na úrovni vzdělání a příjmu osoby;
• průměrný občan, zpravidla špatně informována o otázkách politické společnosti;
• volební výsledky do značné míry záviset na věrnosti skupina;
• Politologie, musí být vyvinuty ve prospěch skutečných problémů člověka v dobách krize.

To znamená, že vývoj způsobu behavioristy v politické vědě revoluci a stal se základním předpokladem pro vznik aplikované vědy politického života společnosti.