Co je věda: definice a základní charakteristiky

Co je věda? Po celý život, jsme se potýkají s touto koncepcí opakovaně. Nicméně, ne každý je schopen dát jasnou odpověď na tuto otázku. Věda je určující hodnotou současné kultury a její nejdynamičtější složkou. V moderním světě je nemožné diskusích o sociálních, antropologické a kulturní aspekty, nebrat v úvahu pokrok ve vědě.

Při formulování na otázku „Co je věda?“ Jsme přesvědčeni, že hlavním smyslem lidské činnosti nebo spustit komunita je přímá výroba nového, originálního vědeckých poznatků. Vezměme si tento pojem musí být kombinovány: a) jako sociální instituce, b) hromadění poznání jako proces) jako výsledek výzkumu v určité oblasti znalostí.

Věda jako sociální instituce

Vědecké instituce (akademické, výzkumné, konstrukční a technologické instituty, laboratoře, knihovny, parky, muzea ...) představují hlavní potenciální nosiče vědeckých poznatků. Velkou část vědců se soustřeďuje na odborných školách, a to zejména na univerzitách. Navíc, moderní školy a různé vysoké školy jsou stále pozvání kandidátů a doktorů věd, schopná vyvinout u mladých studentů zájem o inovace. V souladu s tím se studenti rovněž spojovány chápání vyhledávacích metod v výzkumné činnosti.

Věda v této souvislosti mohly plně vykonávat své funkce pouze za přítomnosti kvalifikovaného personálu. Vědecký růst prostřednictvím vytváření vědeckých škol (obvykle kolem vysoce inteligentní člověk, velký vědec nebo nový, slibných nápadů), po stupni kandidáta, PhD, přes postgraduální studium, a to prostřednictvím školení vysoce kvalifikovaných odborníků zvládnout.

Zaměstnanci vysokých škol potvrzují své vědecké a pedagogické kvalifikace, jsou přiřazeny nejen akademické tituly, ale také akademické tituly - docent, profesor.

Věda jako proces

Vymezení toho, co věda je v této fázi, je třeba věnovat pozornost celé řadě cílů, metod a obsahu jednotlivého výzkumného pracovníka. Jsou v oblasti vědy, jako pravidlo, jsou přísně individuální, jedinečný v jeho základní parametry liší od odborníků, na první pohled, podobné profese, například psychologa a psychologa praktického-výzkumného pracovníka. Pokud praktikující hlavním cílem je získat vysoký výkon, a zároveň poskytuje individuální promoschi, jejichž cílem stává psycholog a výzkumník analýzy nahromaděné informace o duševních stavů, vytváří nové poznatky.

Jednotlivé výzkumné činnosti má několik funkcí:

• Jasné vymezení pracovních cílů.

• Výzkumná činnost vychází ze zkušeností předchůdců.

• Science vyžaduje vytvoření určité terminologické aparátu.

• Výsledkem vědecké práce nutně musí být v úplném souladu se stanovenými předpisy.

Takže odpověď na otázku „Co je věda“, můžeme říci: toto je specifický proces, jehož hlavním cílem - vyhledat vzory a charakteristický rys - potvrzení jevů a procesů s pomocí experimentálních zkoušek nebo nové, původní poznání.

Věda v důsledku

Odpověď na otázku „Co je věda?“ Na této úrovni je odhaleno pomocí spolehlivých poznatků o osobě, společnosti, přírodě. V důsledku toho existuje věda zastoupen souborem vzájemně závislé znalostí o všech záležitostech, které lidstvo zná. Předpokladem je přítomnost úplnosti a konzistence informací. Proto můžeme hovořit o získání mimořádně spolehlivé znalosti o současné úrovně úspěchu, který může být odlišný od běžného a každodenního poznání jednotlivce.

Zvýrazněné některé vlastnosti vědy na této úrovni:

1. Kumulativní charakter. Množství znalostí zdvojnásobuje každých deset let.

2. Diferenciace. Obrovské množství nashromážděných poznatků vedlo k potřebě drcení Sciences. Například aplikace vědy se začínají dělit do více specifických oblastí, novým průmyslovým nebo mezioborové cyklů při křižovatce různých vědeckých oborů (bio-fyzikální a chemické aspekty metody vývoje zdravotnických prostředků).

Ve vztahu k praxi, jsou následující funkce vědy :

• Názorná (akumulační, sbírání důkazů). Začíná s tím tvorbě každé vědy, například v cyklu „ekonomické vědy“.

• Vysvětlující (detekce vnitřních mechanismů, vysvětlení vlastností různých procesů a jevů).

• Souhrnné (formulace zákonů a zákonitostí).

• Prediktivní (prognózy dříve neznámé procesy, které se staly zřejmé prostřednictvím vědeckého poznání).

• Normativní (umožňuje práci ty nejlepší možnosti pro doporučení, a národní normy).