Divadelní činnost v prostřední skupině příběhů: plánování, organizování, účel, cíle, vývoj

Divadelní činnost v prostřední skupině je užitečným hobby pro každé dítě. Každé představení je nějaká příručka odhaluje něco nového o světě, o kterém maličká ještě ví tak málo.

Prostřední skupina je ideální pro produkci pohádek. Zatímco v mateřské škole nebo základní škole, děti nejsou známy všechny zvraty a výzvám tohoto světa a jaké jsou skutečné životní příběhy nejsou založeny na pohádky scénářů, to je nezajímá.

Proto je aktivita divadelní aktivity ve střední skupině mohou využívat jak pro děti i pro divadlo. Kromě toho tato činnost učí děti nejen „opotřebení“ obraz znaku. ale také dodává schopnost nebát scény a bez obav dívat do očí diváků. Navzdory svému věku, děti jsou nervózní neméně dospělých herců, obav o osud jejich výkonu.

Vzhledem k tomu, kurzy se konají v prostřední skupině?

Třídy na divadelní činnost v prostřední skupině se konají zpravidla, dvakrát nebo třikrát týdně. Některé z času stráveného na to, aby připravily děti čekat, až budou mít potřebnou vážnost. Mnoho lekcí děti jdou pověsit ven, bavit se, diskutovat o něco nového na sebe. Divadlo učí, že v určitém okamžiku přijde čas se zastavit a dostat se do práce.

Aby se stal dobrým hercem, je třeba koncentraci, ze které si děti do určitého věku. V jistém smyslu, takové aktivity učí jim disciplínu, stejně jako sportovní kluby.

Ale poučení z divadelní aktivity ve střední skupině by neměla přesáhnout jednu hodinu pro děti z mateřské školy, a maximálně dvě - pro žáky základních škol. V opačném případě by to být únavné pro dítě.

Nejoblíbenější téma pro podání stanovených prostřední skupině jsou pohádky. Zařídili pro každou příležitost: Nový rok, hořící podobizna Pancake den, Dětský den a mnoho dalších. Divadelní činnost v prostřední skupině příběhů naznačuje, že se někdo stane Santa Claus, někdo - Sněhurka. A někdo vezme na jiných rolích.

Plánování zdramatizoval aktivity ve střední skupiny po dohodě s ředitelem, který bude klást příběh. To může být součástí větší prezentaci organizované vedoucím skupiny a může být samostatným zastoupení pouze pro děti. Připravuje na dovolenou začíná v předstihu. Skript je napsán v několika měsíců, dokonce i šest měsíců před požadovaným dnem.

Organizace divadelní aktivity ve střední skupině - proces časově náročný, že bere sílu nejen děti, ale i učitelé-ředitelé.

Kde mohu získat skript pohádka?

Tento druh činnosti společně s rozvojem jemné motoriky, procházky a hry na vzduchu je považován za užitečný způsob, jak vzít čas dětí. Mezi kruhy v mateřských školách nalézt například, divadelní aktivity ve střední skupině. příběhy scénáře nalezené v různých knihách a speciálních vydáních.

V některých případech, ředitel může přijít se svým vlastním příběhem, včetně v něm podrobnosti, které zvýší zájem dětí a rodičů. Nebojte se experimentovat, protože divadelní činnost v prostřední skupině - je proces, při kterém se improvizovat, měnit téměř všechno, a najít nová řešení.

Samozřejmě, že tato obava pro režiséra, ale na pomoc při psaní nebo editaci, mohou i děti. Nejčastěji je to, že patří k zajímavé nápady, které vypadá úžasně na jevišti. Děti dívat se na svět z jiného úhlu, jsou již k dispozici pro dospělého.

Plánování zdramatizoval aktivity ve střední skupině a zahrnuje aktivní účast dětí.

Jak vytvořit prezentaci?

V tomto případě se dítě stane nezávislou divadelní činnost. Čeká na není jen svátek, ale událost, která může vytvořit vlastní rukou. V takových chvílích, děti nemají ani očekávat drahé dárky, a den, kdy dojde k svátek. Každá třída divadelní aktivity ve střední skupině ve studiu nebo kruhu jsou v očekávání událostí, které vytvářejí sami, jejich talent.

Jakmile skript je připraven, rozdělení rolí. Ve většině případů výběrem scénář, režisér ví, kdo půjde do žádné role. Ale jeho rozhodnutí může být odlišná od doby, kdy se kapela změní.

Jak rozdělit úkoly mezi dětmi?

Rozdělení rolí se opírá o osobních údajích každého dítěte. A samozřejmě, záleží na pohlaví. Zbytek celkového svobody.

Pokud přetrvávají pochybnosti, ředitel můžete vidět, jak si děti hrají určité role. K tomu, že jsou uvedeny text skriptu se správnými slovy nebo etude cvičení s cílem zjistit, jak bude vaše dítě se s ní vyrovnat.

Divadelní činnost je důležité každý detail: pohyb dítěte, řeči, intonace, hlava otočí - to vše má vliv na výběr rolí, i když mluvíme o malé pohádky pro dovolenou.

Jakmile jsou vybrány role jazyce zkouška.

Kolik času tráví na přípravu ke hře?

K tomu, aby pohádku, dva měsíce je to nutné - to je minimální doba pro střední skupiny.

Divadelní činnost dětí ve střední skupině je více v souladu s dalšími činnostmi, takže více než dvakrát nebo třikrát za týden se nedoporučuje. Děti začínají unaví, a nakonec se bude muset rozhodnout, co je pro ně důležitější.

Na zkouškách, děti se snaží představit přiděleném role. Za prvé, jejich každý pohyb je doprovázen čtení scénáře, nebo ředitel, ve znění pozdějších předpisů, který by mohl vidět nový nápad nebo změnit nastavení, aby se prezentace účinnější. Po dvou nebo třech týdnech děti již znají text zpaměti, pamatujte na to, co bodem hry musí jít na jevišti, a tam, kde být.

Jen pár týdnů trvá vylepšení výkonu doba, kdy vyčistit všechny nepřesnosti. Postupně se hra stává cestou a diváci ji uvidí na jevišti.

Doba přehrávání je vybrán v předstihu a je známý po dobu několika měsíců. Tato přesnost je nutná, a to nejen distribuovat třídy v divadelních aktivit ve střední skupině a zkouškách, ale také jasně organizovat šatník.

Zkoušky se konají v obyčejných šatech z několika důvodů: děti mohou znečistit váš oblek, poškození, oděv může potřebovat další aktéry. Ale dva týdny před začátkem představení herci už musí vědět, co vyhovuje opotřebované.

Co je účelem zaměstnání ve střední skupině?

V divadle, každý herec, ať už je to dítě nebo dospělý, sledoval svůj čas a vše potřebné sám. Ve zvláštní místnosti - šatny, který je používán všemi aktéry měnící se v průběhu hry, každý herec má závěs, kde je to jeho věc, a kreslí jiní.

Nikdo kromě rodičů nekontroluje návštěvu, a dítě se rozhodne, zda bude potřebovat divadelní činnost. Prostřední skupinová výuka cíl klade jednoduché - příležitost naučit dítě, aby se k jejich vlastním zájmu ním lekcí.

Taková opatření se učí děti sledovat jejich chování.

Je možné kombinovat střední a starší skupiny?

Bude to užitečné, samozřejmě, a společné setkání s vedoucím týmu. Jsou-li divadelní činnosti vykonávané v kulturním domě, tam je také senior - mládež do 18 let, kteří jsou již dlouho navštěvovat třídy v divadle.

Představení naplánovaných za účasti malých dětí a mladistvých, jsou mnohem zajímavější. Prostřední skupina v současné době se učí dovednosti starší, s vědomím, že i oni byli v poslední době stejně.

Samozřejmě, že může existovat konflikty a, a aby jim porozumět - Prvním úkolem režiséra. Může se to zdát divné, že některé rozdíly se mohou objevit v malé skupině dětského divadla, ale je to pravda. Vždy budou existovat témata k diskusi. Je důležité, aby se zabránilo, že vyrostl v něco víc.

Mezitím starší skupina podobnou aktivitou nás učí nestane domýšlivý, ale pomoci „kolega“ mladší porozumět moudrosti divadelního umění. Okupace divadelní aktivity ve střední skupiny, zahrnující senior může být bezpečně provedena ve stejné místnosti.

Divadelní činnost v normách

Divadelní činnost v prostřední skupině GEF navrhnout směry a hodnoty, které budou mít dítě. Mezi nimi jsou: nezávislost, iniciativa, aktivita, schopnost najít společnou řeč se svými vrstevníky a dokonce i dospělé, znalost mnoha pravidel hry, pozitivní, pozitivní přístup k míru a harmonii se sebou, bez přehnané sebevědomí, sebeúcty, respektování sebe a druhých ,

Dítě zabývající se divadelní činnosti má fantazii a představivost a důvtip, aby mu pomohla vyřešit spoustu problémů.

Jaké konkrétní poučení?

Vývoj divadelní aktivity ve střední skupině je vítán, protože díky těmto činnostem, děti získávají důležité dovednosti. Divadelní činnost je výhodné, protože to vypadá jako hra, můžete snadno zapojit děti do společných aktivit s vrstevníky i dospělé, aby se vyjádřil. To je jeden z nejdostupnějších způsobů tvůrčí činnosti, ze kterých je dítě bavit a potřebné znalosti.

můžete snadno organizovat a výuka práce díky zemských vzdělávacích standardů.

Divadlo ve školce

V některých případech, kdy divadelní činnost v prostřední skupině probíhá v mateřské škole, které se účastní v případě, a rodiči. Pomáhají s dekorací a kostýmů pro své děti.

Každá činnost ve školce se koná jako hra, učí děti něco nového. Například pochopit emocionální význam básně nebo malé kousky, které se hrají obě studie mezi dvěma nebo třemi dětmi. Často učitel hraje roli režiséra, diskutuje se děti čtou své dojmy z práce.

Pro prostřední skupiny mateřských vybraných básní, pohádek, herního dramatizace na různých motivů a speciálních studií. Například, láskyplně nazývá jeho jméno nebo název soused je, dát své přátele imaginární dar, vstoupí snímek líbil literární hrdina.

Spolu s více jednoduchých cvičení (zapamatování a recitaci, schitalochek, role-čtení) vytváří u dětí představu o divadelní umění. Užitečné navštíví loutkové divadlo vidět dítě, které může být obyčejná hadrová panenka pod vedením skryté před zraky publika herec, loutkář.

Vývoj divadelní aktivity ve střední skupině školky se doporučuje, spolu s vytvořením dalších forem aktivit pro děti.

Jak dát pohádku ve školce?

Divadelní činnost v prostřední skupiny příběhů, aby nejen děti podílet se na prezentaci, ale také rodiče, učitelé.

K „vážné“ role, což naznačuje přítomnost dospělého (Děda Mráz a sníh Maiden, významný jiní, nebo dokonce starší charakteru), pozvat rodiče. Nebo zaměstnanci školky bude nosit kostýmy.

Většina rodičů chce vidět své děti v publiku, takže někdy odmítají podílet se na prezentaci.

Představení v mateřských školách jezdí přímo od poskytovatelů péče. Není třeba nadávat dětem za to, že na improvizovaném jevišti, oni zapomenout na text. Někdo je určitě stát alespoň jednou v životě, a je-li zdůraznit to, že dítě bude komplexy a pocit, že nikdo nemá rád, co dělá.

Hrát přinesla potěšení pro všechny rodiče a příbuzní jsou pozváni do školky. Divadelní činnost (střední skupina) bude vzpomínat ještě dlouho kolem.

Jaký je rozdíl od obvyklých aktivit v přírodě?

Třída otevřená - je iniciativa pedagogů. Přicházejí se spoustou zajímavých her, které mohou přitáhnout pozornost dětí.

Třída otevřená divadelní činnost v prostřední skupině se provádí na ulici, přitahuje pozornost dospělých a dětí z jiných skupin. Organizovat hry zaměřené na rozvoj dětské. Hry mohou být buď skupina, nebo ve dvojicích nebo více lidí.

Pre-vybraný scénář zdramatizoval aktivity ve střední skupině ve třídě otevřené. Může se jednat o prezentaci, počítal s několika skupin dětí.

Zkouška na ulici nebo před ostatními dětmi je rovněž považována za otevřený lekce, které mohou mít nové představy o scény, kostýmů a scenérií děti a ošetřovatelé, ředitel plní povinnosti.

Jako třídy pomáhají rozvoji dětské?

Po nějaké době, kdy byly děti starší, stále vážnější a lekce. Okupace divadelní aktivity ve střední skupině učí dítě chová s imaginárními objekty, rozvíjí představivost, příslušný čistý projev a schopnost ukázat mimiku, gesta a tón každém případě.

Postupně třídy stále více a více vzrušující pro děti, informativní. Úkoly dramatizovaných činnost v prostřední skupině jsou různé. Po měsících návštěvě divadla v mateřské škole dítě se stává emocionální, nespoutaná, sebevědomá a zajímavé svými vrstevníky.

Divadelní činnost v prostřední skupině učí děti zodpovědnosti za své vlastní věci, umožňuje komunikovat s ostatními dětmi, kteří mají také zájem na úspěchu hry, pomáhá poznat nové lidi, získat nezapomenutelné příležitost vidět svět ze scény.

Taková vzpomínka je, není mnoho, a okamžikem, kdy hra - ovoce mnoho hodin zkoušek - blíží ke svému konci, dítě chápe, že tento pocit se nikdy nedozví, mnoho z jeho vrstevníků. A možná i rodiče, kteří sedí tady v sále.

Vyústit divadelní činnosti

Nepodceňujte význam divadelní aktivity ve střední skupině, s ohledem na divadelní něco volitelného pro dítě, nebo dokonce škodlivé. Třídy v divadelním kroužku nerozvíjí jen mnoho dobrých vlastností u dítěte, ale také být schopen poskytnout potřebné znalosti, které jsou k dispozici na sportovních aktivitách nebo v jiných částech.

Pokud se v mateřské škole nebo základní škole mají možnost navštěvovat divadelní kroužek, je stanoveno, že stojí za to věnovat pozornost.

Na jedné nebo více z prvních lekcí, můžete jít se svým dítětem. Pokud rodiče nemají rádi něco v divadelním souboru, budou stále moci vyzvednout dítě. Stává se to zřídka, ale stává se, že zaměstnanci divadelních kruzích jsou nespravedlivé ve vztahu k nadané děti, snaží vnutit své vlastní víry, které jsou v rozporu s mateřskou úhlu pohledu a někdy i zdravý rozum.

V případě, že rodiče neměli nic podezřelého nevšiml, můžete bez obav nechat dítě v herecké škole. A pak poslouchat jeho příběhy o šťastné času stráveného s výhodou v kruhu.

Pokud z nějakého zvláštního důvodu rodiče mají pocit, že jejich dítě nebude mít zájem na divadle, hrát nebo jedná činnosti, to je nejlepší podívat se na jiných klubů, kteří jsou držiteli pozornost dítěte a budou užitečné pro něj. Nicméně, to není nutné opustit myšlenku, ani to nezkoušejte. Možná, že dítě a nechce se věnovat herectví, ale je to jeho vlastní volba.

Co bychom neměli zapomenout?

Rada, která je obecně dána rodičům: nedávejte tlak na dítě. V případě, že mateřská mu snadněji donutit udělat něco, zájem o více dospělé dítě, tím rychleji chápe to, co potřebuje a co není.

Divadelní činnost v prostřední skupině zachycuje a nese mnoho dětí ve školce, nápady jsou dost často, pak to může trvat déle ve škole a možná se stala budoucnost profesní činnosti.

Pokud si přinést dítě na takovou událost, a pak mluvit o tom, co Výuka probíhá ve skupině školní drama, bude pracovat tvrději, než v případě, že rodiče ho násilím odvlekli zpět. Výhodné jsou také plánovány návštěvy divadelních skupin v podobě výletů: to bude vyvíjet zájem dítěte v divadle jako celku.

Třídy v divadle se stává smysluplnou a skutečně užitečné pouze tehdy, pokud jsou tam všichni zúčastnění dobrovolně. Toto není ten případ, kdy přínosy pro prosazování.

Je-li dítě unaví, nebo je takový zájem divadelních tříd, které již nejsou v souladu s úkoly a začne s hlavou ponořenou pouze v divadle, je třeba jej zastavit. Třídy dávkování přinést mnohem větší užitek než denně po dobu několika hodin.

Monotónní práce rychle nudit děti a vedou k únavě a stresu.