Kdo je psycholog a pedagog?

Po mnoho let, takový postoj, jako psycholog a pedagog, je k dispozici ve školách, školkách, nemocnicích a dokonce i oficiálních institucí. Tyto praktiky dělat lidi, psychologové od tréninku, kteří nějakým způsobem a zdravotní znalosti a pedagogické. Často ve velkých kolektivech mají problémy různého druhu, které jsou schopny řešit ne všichni. Takové incidenty mohou být charakterizovány a ty s úzký okruh kontaktů.

To znamená, že psycholog, pedagog často zván do škol a školek. Tento druh specialisty potřeb dětí, který poslal sledovat jejich duchovní vývoj, se sídlem morální hodnoty, se rozhodl problém existenční přírody, stejně jako vyloučila možnost trendu poruchou osobnosti. V každém týmu je psycholog, pedagog pracuje na zlepšení prostředí a veškeré interakce mezi jejími členy, budování vztahů, řešení konfliktů. Je nutné rovněž provedena psychologická analýza.

Nicméně aktivita učitele psycholog není omezen na takové analytických studií a přednášek, které normalizují „počasí“ ve společnosti. Často se stává, že ve stejné třídě (skupina tým), v zásadě platí, že práce pokračuje, ale jedinec zažívá určité nepohodlí. To může být spojeno s vztahů s ostatními členy společnosti, s přijetím sebe a své odpovědnosti, vnitřní adaptace a tak dále. To znamená, že psycholog, pedagog poskytuje spolehlivou ochranu psychického zdraví každého dítěte ve třídě, každý pracovník v klubu, kde byl pozván. Také tento druh odborníka (jako například ten, který pracuje v centrech péče o děti) podporuje osobní rozvoj každého dítěte.

Zvláštní pozornost si zaslouží i samotný princip fungování tohoto důležitého pracovníkem. Je pravidlem, že program je školní psycholog úzce spojena s školní hřiště, tyto objekty a činnosti, které děti učí v zahradě, s aktivitou, což je charakteristické pro konkrétní organizaci. Při analýze, četné testy a semináře, které jsou vedené psychology ve společnosti, to dopadá působnost každého zaměstnance přímo v konkrétním oboru činnosti, schopnost studenta dostávat informace, obzvláště jeho myšlení a sklony. Zpravidla, psycholog, pedagog nepřímo vytváří třídy: matematiku, humanitní vědy, hudební.

Být ve škole komunity, „inženýr miminko“ vzít v úvahu studenty proces zrání. Pro každou věkovou skupinu vytvořil samostatný program, který je spojen s vědomím, že jsou ve třídě, a s funkcemi vývoje nervového systému. Například prvňáčků je snadné „číst“ psychologa na svých kreseb, aplikací, stejně jako způsob chování notebooků. Při pohledu na tyto atributy, specialista okamžitě odhalí mnohé rysy osobnosti, temperament a dokonce i závislost oddělení. Později, děti se doporučuje projít psychologickými testy a výcvik, který je nezbytný pro zodpovězení otázky, se prezentují v různých situacích a provádět vlastní výzkum.