Rodina charakteristika. Vzorové charakteristiky rodiny

Ve svých aktivitách, pedagogů, psychologů, sociálních pracovníků se neustále potýkají s různými dokumentace. Vzhledem k tomu, že je doplněno každý rok měnit, a někdy obtížné mít na paměti všechny aspekty, které musí být popsány. Rodina charakteristika je jedním z těchto podkladů. Aby nedošlo k klást otázky, jak začít popsat rodinu, jaká data se shromažďují a pořadí, ve kterém jeho problém a správně formulovat závěry je třeba, aby se seznámili se strukturou dokumentu a vytvořit pro sebe vzorek rodinných charakteristik.

family Feature: kde začít?

Předtím, než budou čerpány rodinné charakteristiky, budeme muset podstoupit řadu přípravných fází, v důsledku které bude shromažďovat informace o dokumentu:

1. Vést rozhovor se studentem, pozorovat jeho chování pomocí psychologických technik zaměřené na studium vnímání jejich rodinného dítě, posouzení jejich psychologické klima v rodině.
2. Navštívit místo dítěte a jeho rodinného života, aby se akt průzkumu životních podmínek.
3. Promluvte si s rodiči na téma vztahů s dítětem. Posoudit míru zapojení rodičů do života školy žáka mohou být k účasti na setkáních rodičů, kontrola jeho deník, navštívit instituce z vlastního podnětu.

Chcete-li získat více objektivní obraz o studium rodové sídlo je lepší provádět sama. Můžete čerpat zástupce výboru rodičů, sociální pedagog nebo psycholog (zejména v případě slabších rodin).

Primární (formal) Family dat

Rodina charakteristika musí začínat základní, základní údaje o svých členů:

1. Jméno, rok narození, vzdělání, místo výkonu práce a polohy, kontaktní telefony matka, otec, nebo lidé, kteří je nahradí.
2. Informace o dalších členů rodiny (jméno, vztah k studentovi, oboru činnosti, kontaktní údaje): prarodiče, sourozenci a jiní.
3. Informace o dalších lidí, kteří nejsou rodinní příslušníci, ale dlouhodobě žijí v jedné domácnosti (jméno, působností, kteří tvoří zbytek rodiny, kontaktní údaje).
4. Adresa, na kterou rodinní příslušníci žijí.

Bydlení a domácnost vlastnosti rodiny

Dalším krokem je popsat životní podmínky ve kterém rodina žije. Na základě toho je třeba vyvodit závěr o tom, jak pohodlně se dítě, aby se tam, jak byly provedeny na jeho základní potřeby.

1. Počet pokojů, dostupnost soukromém pokoji u dítěte, které mají oddělený prostor pro relaxaci.
2. Dodržování hygienických norem majetku: čištění pravidelností, nepořádek v místnosti, atd ...
3. Dostupnost potřebným nábytkem, prostor pro školení či hraní dítěte aktivity, umění a školní potřeby nebo hračky.
4. Závěr o tom, jak umístění ovlivňuje úspěch vývoj dítěte.

Sociální funkce rodina

Sociální a psychologické charakteristiky rodiny dítěte - nejdůležitější a masivní část celého dokumentu. Sociální funkce rodiny patří:

1. Status: úplné, neúplné, s mnoha dětmi nebo s jedním dítětem, informace o přijetí nebo svěření dítěte do péče.
2. Finanční zabezpečení family: Jak stabilní příjmy, na jaké faktory záleží (alimenty, sezónní práce, nezaměstnaný nebo postižené členy rodiny), v případě, že dítě kapesné, jak se mu poskytl potřebné věci (jídlo, oblečení, školní potřeby), testuje, zda rodinné finanční potíže, způsob, jakým se materiál stav ovlivňuje psychologické klima v rodině (spokojenost, pocit méněcennosti, konflikty).
3. Sociální stabilita / nestabilita rodiny, sklon k závislosti (alkohol, drogy, hazard) nebo porušování.
4. Rozdělení odpovědnosti a funkce hlavního (domácí, finanční a emocionální zdravotní, vzdělávací a jiní.).
5. Kdo je vlastníkem formální nebo skutečné roli při výchově dítěte. Volitelně může provádět stejné lidi. Například rodiče pracují v zahraničí, jsou formálně vychovatelé svých dětí, a ve skutečnosti, tyto funkce jsou prováděny další příbuzní (babička, dědeček), který je v těsné blízkosti dětí.

Psychologická charakteristika rodiny

Psychologickou komponentu, která zahrnuje rodinné charakteristiky, obsahovala tyto hlavní body:

1. rodičovství styl (autoritativní, demokratický, liberální) a jeho podtypy: přehnaně ochranná, omlouvání, popírání, perfekcionismus, láska a další.
2. Popis psychologické klima v rodině: stabilita, pevnost, stabilita situace převažující emoce a stát (radost, agresivita, apatie, lhostejnost, strach, klidu, atd ...).
3. Stupeň zájmem rodičů o dítě vztahů s vrstevníky, úspěchy, úspěch na výukových aktivitách.
4. Přítomnost společných aktivit s dítětem, jak trávit svůj volný čas v rodině, rodiče reagovat na úspěchy i neúspěchy syna nebo dceru.

Na základě těchto údajů lze konstatovat, jak efektivní a správný jsou při výchově dětí praktiky, kdyby měl nějaký pedagogický zanedbávání.

Vyhodnocení vlivu rodiny na dítě

V této jednotce se rodina charakteristika zahrnuje údaje o účasti rodičů do školního života dítěte a vyvozovat obecné závěry.

Studijní aktivity rodiče mohou sledovat nepřetržitě, přerušovaně nebo vůbec zájem o tuto otázku. Mohou motivovat nebo být lhostejná k přáním dítěte učit se a rozvíjet své zájmy. Jsou různé a sestava čítač frekvence, povaha reakce na doporučení a pozorování učitelů (přiměřených a nedostatečné).

Obecné závěry jsou prováděny na základě těchto údajů: Jak bezpečně nebo dysfunkční rodiny v materiálu, sociální a psycho-emocionální úrovni, jaké aspekty a jak ovlivnit vývoj dítěte, co se doporučuje věnovat pozornost svých rodičů či jiných pečovatelů.

Popis stavebních prací provádí s rodinou

V této jednotce se studentem rodinné charakteristiky obsahuje popis všech prací, které jsou prováděny odborníky v různých oblastech s rodinou: rozhovor, psychologické poradenství, sociální či zdravotnický personál, školení, semináře. Stojí za to zmínit všechny případy, kdy a kým byly provedeny návštěvy v domácnosti, ať už rodinní příslušníci řešit samy o pomoc a jaké změny nastaly (dosud nedošlo) v důsledku veškerých činností.

Tento vzorek charakteristiky pro rodinu je nejkomplexnější, protože se vztahuje na všechny oblasti života, zejména vzdělání a prostředí, ve kterém se dítě vyvíjí.

Nabízí rodinné charakteristiky v práci psychologa

Psychologická charakteristika rodiny od sebe Tyto aspekty výchovný styl, psycho-emocionální stav může být doplněn dalšími údaji:

• kdo slouží jako hlava rodiny (dále jen matriarchální nebo patriarchální stylu rozhodování);
• rodinná struktura: open (dovolit také jiným osobám v kruhu rodiny komunikace), uzavřené (ve většině případů komunikovat pouze mezi sebou), smíšené;
• přítomnost tradice;
• kdo a jak má největší vliv na dítě v rodině, protože si uvědomil potřebu ochrany a lásky;
• Kompatibilita rodinných příslušníků o základních parametrech (temperament, charakter, směr).

Pro tento druh činnosti v arzenálu školního psychologa je žádoucí mít k dispozici metodu „Test dotazník rodičovský postoj“ Varga a Stolín.

Mapa studenta rodinných průzkumů

Kratší a zjednodušený může být rodina charakteristika. Vzorek je prázdná, obsahuje tyto hlavní body:

1. Údaje o rodičích a dalších lidí, kteří žijí s rodinou.
2. Adresa a obecný popis areálu.
3. Sociální postavení rodiny.
4. Materiál bezpečnost svých členů.
5. Jaký druh pomoci je zapotřebí (materiální, psychologická, lékařská).
6. Jaké druhy prací prováděných s rodinou.

mapa průzkum - to je také rodinný charakteristikou. Vzorek se liší pouze v případě neexistence údajů o morální a psychologické make-up rodiny a závěry o sociální a psychické pohody studenta.

Charakteristika slabých rodin

Na charakterizaci dysfunkční rodiny obsahuje stejné základní údaje o věku, zaměstnání, materiál blaho všech svých členů, stát bydliště, sociálně psychologický obraz, metody práce s rodinou a závěry.

Nicméně, v tomto případě se zaměřuje na tom, jaký typ problémových rodin, to znamená, příčiny obtíží, zejména jejich vliv na rozvoj a výchovu dítěte. Je-li rodina znevýhodněn v materiálním smyslu (při ztrátě živitele, mnoho dětí s nemožností plnou podporu materiální všech členů, a tak dále. D.) Popisuje příslušné navrhované pomoci (opravy, zdarma kojenecké stravy v jídelně, atd.)

V případě, že rodina není dobře off sociálně nebo psychologicky (závislostí, násilí, vážné nemoci významný jiní), potom charakteristiky dysfunkčních rodin by měly být doplněny o informace o jaký druh pomoci byla poskytnuta dítěti, který dělal pro službu s menší, aby mu pomohli zvládnout obtížné životní okolnosti.

Která obsahuje popis studenta z dysfunkční rodiny?

Měl bych dodat, že v případě, že odborník se musí vypořádat s dítětem z dysfunkční rodiny, pokud jde o charakteristiky sama rodina by měla následovat charakteristiku studenta. To je způsobeno tím, že dítě může zažít značné obtíže při adaptaci ve škole, které přirozeně mají vliv na výkon a vztahy v týmu. Takové dítě potřebuje zvláštní pozornost ze strany pedagogů a možná i profesionálové souvisí pomoc.

Pokud je charakteristika rodina studenta popisuje v tomto případě, příčiny a vývoj obtíží, s nimiž se potýká členy reakci dítěte musí ukázat, jak jsou tyto obtíže odrážejí v něm. To je převládající nálada, osobnostní rysy, motivace k učení, elegance, disciplínu, touhu komunikovat, přítomnost přátel, disciplínu, postoj k zadání a společenských aktivit spojených se ke kritice postavení v týmu, špatné návyky a další aspekty.

Vlastnosti rodiny studenta by měl být zdroj, který může být použit nejen k identifikaci, ale také, aby se zabránilo možným problémům ve vývoji mladší generace.