Co je to vizuální myšlení?

Již dlouhou dobu je známo, že pojem „vzhled“ a „vidět“ pouze částečně synonyma. Specialisté prokázáno, že lidský mozek jsou dva různé způsoby: prvním je blíže k fyziologii, druhá je spojena s vědomí. Například, někteří lidé mohou podívat na tu samou věc, ale to vidí jinak. Nejjednodušším příkladem je dětský designer, ze kterého děti dělat různé tvary obrazů. Tento tvůrčí schopnost vidět nejen oči, ale také získal představivost odpovídající definici - vizuální myšlení.

Co je to?

Jedná se o vrozenou dárek pro každého člověka. Nicméně, s věkem u některých lidí to eskaluje a promění v povolání nebo způsobu života, zatímco jiní naopak, otupil z různých důvodů. Psychologie vizuálního myšlení je vnímána jako tvůrčím způsobem řešit na základě obrazové modelování. S tímto jevem se setkáváme každý den a všude, od podání případů pracovníků provádějících šachy.

otevření Arnheim

Pojem „vizuální myšlení“ patří americký psycholog Rudolf Arnheim, otevřete jej v minulém století. Podstatou to nejzřetelněji ukazuje příklad vědce, když dva chlapci byli požádáni, kolik času bude během půl hodiny, pokud je to 3:40 na hodiny. První udělal matematický výpočet. Za 40 minut se přidá 30. S vědomím, že za pouhých 60 minut, jednu hodinu, 10 výsledných 70 minut prošel další hodinu. V důsledku toho přišel 4:10. Druhý chlapec představila kulatý ciferník, kde půl hodiny - půlkruh. V duchu přeložil na šipku a dostal stejný výsledek jako jeho předchůdce.

To znamená, že první chlapec vyřešil problém inteligentně, s použitím čísla a matematické znalosti, a druhá - vizuálně. Důležitým bodem je, že to není ilustrovat myšlenky a aktivuje sama projevem myšlenky byly použity v druhém případě.

Studie ze specifik tohoto procesu Arnheim vizuální myšlení jasně odlišit od běžných vizuálních pomůcek (obrázky, objekty). Rozdíl v jejich lži, podle vědce k povaze jevů. Takže, bývalý není pasivní specifickou aktivitu objektově-image a produkt mysli, překladatel z jazyka obrazu na pochopení jazyka, akce a komunikace obrazu s jinými objekty. Je to z tohoto postavení došlo mnemotechnické pomůcky - zapamatování na základě vizuálního myšlení.

vědecký vývoj

Teorie o specifikách myšlení navrhuje americký psycholog, se pokračovalo v mnoha studiích moderních odborníků a stal se základem pro rozvoj tréninkových metod a rozvoj duševních schopností. Velké množství prací věnovaných problémům ve škole. Koneckonců, stejné informace je absorbováno děti různými způsoby. Proto je jedním z úkolů učitele je naučit dítě, aby vizuálně myslet. V tomto případě není jen suché a zbytečné memorování pravidel a předpisů, a vytvoření jejich vztah s okolní realitou, simultánní korelace mezi teorií a praxí. Uložení na základě vizuálního myšlení je efektivní způsob trénování paměti a rozvoj intelektuálních a tvůrčích schopností dítěte.

výcvik

Jak lze vidět, myslet vizuálně není hit. Tento proces je snadno cvičit a zlepšovat, pro které byla vytvořena množství triků a technik. Nejjednodušší člověk dostane, samozřejmě, ve škole, absorbující základy mnemotechnické pomůcky. Například, když si zapamatovat cizích slov používaných v melodii s ruskou slovní asociace. Nebo abych parafrázoval složitý text, použitý na snímky s klíčovými narativních událostí. Pro každý subjekt má svůj vlastní systém sdružení obrazů, které pomáhají trávit informace.

Vizuální myšlení Důležitou roli hraje představivosti. První pokusy o intuitivní v jeho tvorbě jsou přijímána v dětství, kdy se děti ležící na trávě, snaží se „dešifrovat“ bizarní mraky. Představivost pomáhá odkrývejte mozkové komory a vytáhnout z nich, jak se zdá na první pohled, nelogické a neočekávané řešení.

Kde ke studiu vizuální myšlení?

Dnes to není věda, nebo složitou oblast znalostí. Ruční speciální školení a semináře, ve kterém lidé mohou seznámit se základními technikami, s cvičeních, za účelem výměny zkušeností a výsledků s ostatními členy v mnoha zemích. Nicméně, někteří lidé se uchylují k samostudiu. Pro tento účel existuje mnoho příslušné literatury, manuálů, audio kurzů.

Jak dlouho to bude trvat?

Otázkou času, závisí na věku a aspirací jednotlivce. Nicméně absorpce základních technik jít doslova minut, zbytek je záležitostí frekvence praxe.

Odborníci doporučují používat vizuální myšlení technik ještě v předškolním věku. Je však třeba vzít v úvahu zaměření celého procesu. V raném věku se používá pro vysoce kvalitní vzdělávání a využití nárůstu požadavků na informace v dospělém a nejsou omezeny na kognitivní aktivity.

technika Roema

Kniha byla vydána v roce 2011, „How to“ prodat „své myšlenky pomocí obrázků.“ Práce patří Dan Roemu - velké moderní specialista v oboru vizuálního myšlení. Dnes zamíří úspěšnou poradenskou firmu, která pomáhá řešit obchodní problémy s používáním běžných snímků.

Metody autor zkoumá, jak fyzická schopnost vizuálního myslící člověk nahlédnout do mysli, čímž se objevují v rámci samotných myšlenek, které mohou zůstat bez povšimnutí a nenaplněný. Tato schopnost umožňuje vidět nejen jim, ale také rozvíjet a přivést k ostatním lidem, že je popularizovat.

cíl

Dan Roem vizuální myšlení využívá jako nástroj k řešení absolutně žádné problémy. Za tímto účelem, podle jeho názoru, jen je třeba čerpat (draw) vzrušující otázku s použitím přírodních dary přírody: oči, ruce a fantazii. Měli bychom se ptát sami sebe na obecnou otázku: „Kdo / co?“, „Kde / Kdy?“ A „Proč / proč ne?“ Takový údaj pro člověka se stává jakýmsi „evakuační plán“ nebo strategie, která umožňuje povznést se nad situací a rychle najít nejvíce bezpečný způsob, jak z něj, nebo naopak najít krátkou a úspěšnou cestu k cíli. Tak se člověk postupně učí vyhledávat a filtrovat informace, aby si představit, doplnit a vysvětlit.

Je pozoruhodné, že schopnost učit techniku čerpat také není nutné. Pro obraz situace postrádá koncepční image. Hlavní věc - je to mentální vizualizace.

pohled Sheremetyeva

Podobná otázka úspěšné vyřešení problémů bylo odhaleno a ruský vědec Konstantin Šeremetěvo, po mnoho let zabývá studiem inteligence. Byl vyvinut speciální školení na konkrétní soubor přemýšlení nářadí (ohniskových destiček), které umožňují kreativní přístup k jakékoli osobě životní problém.

Autor uvádí intelekt (či mysli) jako labyrint s mnoha dveřmi. Když člověk dělá na výběr, je důležité rozhodnutí, používá známou logické myšlení. Nicméně, tato metoda nemusí vždy vést k úspěchu. V takovém případě existuje alternativa - vizuální myšlení. Sheremet'ev volá to nejrychlejší, protože poté, co viděl osoba obdrží 90% informací.

Autorský technika cíle a trénování paměti - rychlé ukládání do paměti pomocí vizuálních obrazů. Také v procesu zkoumání osoba získá dovednosti vnímat a strukturovat obrovský tok informací.

Výhody vizuálního myšlení

Mezi funkce, které nabízí vizuální myšlení, ty hlavní jsou:

• Schopnost vidět situaci jako celek, který umožňuje, aby člověk rychle přijmout správné rozhodnutí.
• Schopnost mít na paměti velké množství informací najednou analyzovat a strukturovat jej pro budoucí použití.
• Schopnost vidět podstatu problému, filtrovat nežádoucí data.
• Vizuální myšlení je efektivní způsob, jak poznání světa.

Výhody a všestrannost týká mentální proces tohoto typu. Takže Roem vizuální myšlení doporučen pro použití ve všech situacích: .. Commercial, obytný, vzdělávací, umělecké, atd. Kromě toho, zobrazovací techniky šetří čas a energii, což je postup výběru zábavné a příjemné.

praktická aplikace

Praxe vizuálního myšlení podléhá každého člověka vědomé věku. Velké oblibě se těší na lidi generování nápadů. Koneckonců, slova nejsou vždy dost.

V současné době, akademické a podnikové procesy jsou stále více využívány počítačové prezentace. Pomáhají vidět, co ještě, a „oživit“ v myslích informací poskytnutých verbální. Z této pozice, časté vizuální uživatelé myšlení jsou:

• CEO. Odpovědný postoj vyžaduje odpovědný přístup. Vizuální myšlení v tomto případě pomáhá najít správné řešení a originální, rychle se rozhodnout.
• Top manažeři a obchodní konzultanti. Lidé v těchto profesích je třeba zpracovat velké množství informací, správně reagovat na případné změny, k intenzivně pracovat, okamžitě, který nabízí jedinečné řešení.
• Sportovci. Hráči, hráči a každý, kdo potřebuje strategii, často používají vizuální myšlení, předpovídat průběh hry.
• Architekti a projektanti. Pro lidi z těchto profesí vizuální myšlení - nejdůležitějším nástrojem mluvit o práci, která není potřeba.
• Učitelé a lektoři. Na přednášky a školení nejsou proměnila v proudu suchého slovy, tito odborníci často používají vizuální pomůcky. Ale není to jen barevné obrazy a smysluplné vizualizéry, které tvoří některé informačních vazeb.
• Psychologové. Samozřejmě, že psychologická metoda nemůže být ignorována specialisty. Velmi často se stává, když pacient konzultován psycholog ptá představit problém, který je vytvořit sdružení. To může být obraz člověka nebo zvířete, nebo jen toto téma. V závislosti na tom, že vytváří logický řetězec příčiny a následku, který pomáhá získat vhled do problému a nalézt řešení.

Výsledek

Neocenitelný vliv na vývoj dítěte. Vizuální myšlení, podle názoru učitelů, spolu s logikou, musí být aktivní v procesu učení a poznání světa, jakož i využití demonstrací ve třídě podporovat učení. Tato metoda výrazně usnadňuje práci se zaměřením studentů na toto téma, udržuje zájem. Vzdělání přestává být „slepá“ memorování a promění fascinující ponoření do předmětu a rychlé osvojování informací.

V oblasti obchodu, Roy vizuální myšlení je často nazýváno hlavním nástrojem pro tvorbu nápadů. Vzhledem k jednoduchého schématu a kreslení situaci nějaké problémy jsou řešeny rychle a někdy nečekaně snadné. Kromě toho tento přístup pomáhá zjednodušit úkol, to je jasně stanovovat a sdělovat veřejnosti. To znamená, že příkaz spustí přemýšlet a jednat ve stejném směru, a to bez konfliktů nebo zmatek trapných momentů.