Hudební kultura jeho rodné zemi. Hudební kultura jeho rodné zemi Úkoly

Mnoho mládežnických organizací, jejichž cílem je obnovení zájmu studentů ke kulturnímu bohatství země. Jeden způsob, jak přilákat pozornost dětí k historickému dědictví je zavedení přezkoumání předmětu v učebním plánu. Hudební kultura své rodné země - jen jedna z těch věcí. Zpočátku, jako pilot, disciplína pevně zakořeněn v moderní způsob života mnoha regionech Ruska. Jedná se nejen na vzdělávání dětí ve vztahu k jedinečnosti tradic, ale také podporu sebeurčení a vlastenectví.

Jaký je hudební kultuře své rodné země?

Poprvé se předmětem takového myšlení v 80. letech. Od roku 1983 jsme začali se objevit v Primorye hudebních a tanečních skupin, podporovaných místních hudebních kruzích. Od té doby, historie Rusku existuje mnoho důležitých dat a jmen.

V roce 2000 bylo rozhodnuto uspořádat učivo tak, aby děti se dozvědět více o tradicích své rodné země, a v harmonogramu základní školy, nový objekt. hudební kultuře své vlasti úkoly zahrnují vytvoření celostního vnímání hudební kreativity jednotlivých regionů, jakož i podporu účasti mladých lidí v národních akcí.

Pro koho?

Nepochybně vytvořit pocit lásky k vlasti v raném věku je to nutné. Zpočátku, program byl schválen v základní škole a v průběhu studie ve školách s hudební twist. Později objekt se konal v řadě obecných studií mnoha školách po celém Rusku. Nicméně, populární disciplína „Hudební kultura vlasti“ neměl a vrátil se k původnímu polusamodeyatelnoy podobě. Hlavní chybou bylo nedostatečné kvalitě připraveného programu, a učitelé nebyli psychicky připraveni provést nový předmět.

moderní vzhled

Nyní hudební kultuře své vlasti je studován v režimu přijatého na úrovni subjektů RF vlády. Například v Čeboksary - od 5. do 9. třída. Hudební kultura jeho rodné zemi (fotografie pořízené interkulturní jazykové festivalu) podporuje jakékoliv tvůrčí iniciativu mladé generace v této oblasti.

Po dobu 33 hodin za rok, děti se učí toleranci kultur a zvyků všech národností žijících v této oblasti. Zvlášť zajímavá je navrhovaný dospívající programu „Hudební kultura jeho rodné zemi.“ 7. třída - v době, kdy jsou děti vyzývají, aby provedla vlastní výzkum v oblasti etnografie, což je také důležitým atributem lekcí.

To je zvláště důležité si uvědomit, že objekt byl vytvořen pro vzdělávání mladých lidí, a to realizovat plán. Je nutné diverzifikovat program, stejně jako je to možné, že studenti přicházejí do třídy ještě jednou týdně, ale s radostí.

Proudy

Hudební kultura jeho rodné zemi (dále jen Urals je přímý důkaz) získal povolení v určitých oblastech na účel. V polovině dvacátého století začala aktivně oživení hnutí kozáků, který nemohl, ale vliv na kulturu v regionu. Typický hudba a písně jsou prováděny organizovanými skupinami. Důležitým rysem tohoto trendu je, že kozák kultura spojuje rusky, ukrajinsky, Tatar a další prvky, které koresponduje s cíli předmětu.

Oživení hudebních tradic dochází nejen v úrovni lidového umění. svátky a festivaly konat také, kde je možné pozorovat vliv hudební kultury v rozvoji regionu, jakož i podílet se na koncert. Kromě toho je koncertní činnost je podporována ještě v mládežnických kruzích než u dospělých.

Dnes, v oddělené části kultury vzít na hudební nástroje. Jako vítr a strunných předměty umístěné v muzeu. Například harp již dávno upadl do nepoužívání, ale mají významné místo v dějinách ruské smyčcových nástrojů. Tak, studenti obdrží důležité informace o historii hudby.

Mimo jiné můžete také najít unikátní předměty. Například základním nástrojem je Yakutia harfa (foto), která nepatří do žádné kategorie. Možnost naučit se hrát na hudební nástroj také obsahuje program.

Vlastnosti oblasti

Hudební kultura každé oblasti je jedinečná kolem otázek. Některé se zaměřují na lidovou hudbu, druhý - na konkrétní hře na jednoho nástroje (Yakutia). Navzdory rozmanitosti každé oblasti provádí jednu funkci, - výraz dodržování tradici a důkladné studie.

Hudební kultura jeho rodné zemi Samarské oblasti se vrací ke klasickému vrcholu. Samara je jedno z nejstarších kulturních center, kde mnoho členů inteligence. S ohledem na tuto skutečnost, program dělá důraz na historii hudby v dnešním Rusku. Mezi méně obvyklé trendy lze identifikovat cikánské písně.

Město je také Samara Státní ústav kultury, která má velké množství tvůrčích a provádění projektů, podtrhuje význam předmětu ve všech jejích podobách.

Jaroslavl region pořádá festival věnovaný zvony, které se konalo ve dnech rezervy.

jedinečnost

Předmětem je také čistě ruská iniciativa. Hudební kultura své rodné země (Rusko - mnohonárodnostní země) s ohledem na individuální vlastnosti každého národa a tradice obyvatel kraje.

V mnoha zemích studoval více položek etnografické orientaci. Nicméně, hudební kulturu své rodné země podporuje proces učení v rámci malé země. Jistě, to umožňuje studentům získat více informací o městě. Vzhledem k tomu, dnes čelíme neznalosti ve vztahu k tradicím své rodné země ze strany mladší generace, je třeba prokázat, že příběh může být i vzrušující a zajímavé.

Spolu s knihami, obrázky a písňové koncerty, které nemohou, ale vzbudit zájem dětí. Je také důležité, že objekt umožňuje kombinovat příklady různých epoch.

opatření

Ve skutečnosti, kromě standardního hudebního studia, studenti navštěvují různé mezinárodní akce. Například, v některých oblastech zavedli povinnou docházku divadlo a filharmonii dvakrát za semestr. Tyto koncerty navštěvují zahraniční turisté, která vám umožní rozvíjet své jazykové dovednosti na vysoké úrovni.

Žádný hudební událost, kdy by krojů a tance. oblasti kultury umožnila správa přizpůsobit maximální výkon pro vnímání studentů. Každý rok 26. března, Světový den divadla se koná, který se účastní všechny kultury.

Na Mezinárodní den Hudba škol uspořádat koncerty, která vyzvala členy orchestrů a umělců.

Poměr studentů

Výzkumný projekt „Hudební kultura vlasti“ se konala samotnými studenty a jejich dohled, vzal za úkol odpovědět na otázku, zda je disciplína je zajímavé studovat? Snad jediným problémem je, že studenti - stačí provést vyhodnocení?

Podle průzkumů studentů, bylo zjištěno, že v různých fázích učení předmětem je více či méně zajímavé. Pro studenty středních škol lepší materiál upraven tak, že realizace tvůrčích úkolů, není žádný problém. Důvodem může také zakrýt fakt, že mnozí účastníci vybrat příběh předat Unified státní zkoušku, která zahrnuje také problematiku kultury. Na vědeckých konferencích je hudební kultura považována za samostatnou jednotku historické části, která připravila prezentaci a zajímavé projekty.

V každém případě, s cílem motivovat žáky základních škol ve věku, učitel bude muset přijít s tvůrčí činností.

Nicméně, většina z nespokojenosti způsobil kontrolní testy, které jsou uvedeny v průběhu celého roku. V této věci, rodiče studentů v solidaritě s samotnými studenty. Jsou přesvědčeni, že nelze nahradit praktickou výuku a vizuální testy. V prvé řadě je třeba probudit zájem dětí.

Měl bych pokračovat?

Vznikne-li otázka o tom, zda je potřeba hudební kulturu své rodné země v tomto kontextu, který je nabízen k nám teď, odpověď je rozhodně ano. Nicméně, pokud mluvíme o zájmu studentů, systém jednoznačně vyžaduje opravu.

Nicméně, i přes některé obtíže při překonávání bariéry mezi generacemi a historických obdobích, disciplína podporuje důležitých úkolů. Jsou-li splněny, jsme hrdí na to být schopni hovořit o vlastenectví studentů a jejich znalost jejich rodné kultury. Ať už to bylo o hodinu týdně po dobu několika let by měla být vynaložena na poznávání země a jeho historie lépe.