Profil vzdělávání v moderních školách

Vytvoření škol, kde žáci absolvují specializované školení, odpovídá přáním samotných studentů, kteří podle výsledků průzkumů vyjádřili názor, že model jednoduché obecné školy se již vyčerpal a nedovoluje jim plně se orientovat profesionálně. Stát v zásadě souhlasí s těmito prohlášeními. To je zřejmé ze skutečnosti, že Ministerstvo školství Ruské federace oznámilo postupnou transformaci většiny "jednoduchých" škol do specializovaných vzdělávacích institucí.

V podstatě profilový trénink není stejný jako výroba nebo profesionál - liší se ve svých cílech. Hlavním cílem sledovaným specializovaným školením je druh přípravy na další vzdělávání studenta na univerzitě ve zvolené profesi. Za tímto účelem představí školní osnovy hluboké studium profilu, tedy těch, které jsou primárně zapotřebí pro další vzdělávání, předměty. To neznamená, že ostatní předměty nebudou vůbec vyučovány. Pouze školení o profilu ve škole znamená přidělit více hodin studia vybraným subjektům. Zároveň, stejně jako v případě běžného výcviku, zajišťuje profilová výuka ve škole vydání certifikátu s konečnou platovou třídou, a to nejen u předmětů s hloubkovým studiem, ale i v dalších oborech všeobecného vzdělávání. Zvýšený počet hodin může být nejen ve složení základních lekcí, ale také v podobě volitelných, tedy dalších tříd.

Samotný koncept profilového tréninku je obvykle představen ze tříd seniorů a zahrnuje právo na sebeurčení středoškoláků pro prioritní kurz. Ministerstvo školství a vědy v Ruské federaci vyvinulo a schválilo 4 základní možnosti, pro které lze provést odbornou přípravu. Jedná se o profily s matematickými, socioekonomickými, technologickými a humanitárními předsudky. A každý samostatný profil předpokládá studium hloubkové studie nejen jednoho předmětu, ale několika. V matematické předpojatosti je to matematika a fyzika, v humanitních oborech je literatura kombinována s ruskými a cizími jazyky a tak dále. Ale tento vývoj je čistě doporučení a administrace každé konkrétní školy má právo zavést svůj vlastní profil. Seznam různých profilů pro dnešek se proto již výrazně rozšířil. Například podle údajů stejného Ministerstva školství bylo zaznamenáno vytvoření agrárních, lékařských a pedagogických profilů, stejně jako mnoho dalších.

Profil školení může mít několik typů výuky ve třídách. Mohou to být profilové třídy s využitím speciálně navržených učebních osnov nebo tříd s hloubkovým studiem základních předmětů, ale nejslibnější z hlediska dalšího přijetí studenta na vysokou školu jsou speciální třídy, které fungují podle schématu škol-univerzity. Je to na druhém modelu, který je nejslibnějším dalším kariérovým poradenstvím vzhledem k přísným požadavkům, které představuje moderní trh práce, a většina škol je nadšená. Pro vytváření těchto tříd je však potřeba úzké interakce mezi školní institucí a supervi- zující univerzitou, jejíž učitelé provádějí volby pro žáky ve vyšších ročnících formou dalších přípravných kurzů. Ne všechny školy, zejména ty, které se nacházejí ve venkovských oblastech, mají příležitost založit takovou úzkou spolupráci s vysokoškolskými institucemi. Proto se zde pro studenty zpravidla profiluje výuka v učebně s hlubším studiem předmětů.

Obecně platí, že profilové vzdělávání je nepochybně velmi užitečnou formou získávání znalostí, což umožňuje mladší generaci co nejdříve rozhodnout o volbě povolání a aktivně se připravit na její přijetí.