Věda - co je to? Vymezení, podstata, cíle, oblast a role vědy

Věda - je sféra odborné činnosti člověka, stejně jako každá jiná - .. průmyslové, vzdělávací, atd. Jediným jeho Rozdíl spočívá v tom, že hlavním cílem, který sleduje - získávání vědeckých poznatků. To je jeho specifičnost.

Historie vědy

Starověké Řecko je považován za rodiště evropské vědy. Obyvatelé této země první si uvědomit, že svět kolem člověka, prostě není to, co si lidé myslí, studoval ho pouze prostřednictvím smyslového vnímání. Řecko bylo první, aby přechodový senzorické pocity k abstraktním, ze znalostí věci na světě ke studiu jeho zákony kolem nás.

Věda ve středověku byla založena na teologii, tedy výrazně zpomalily svůj rozvoj. Ale postupem času, výsledek získaný Galileo, Copernicus a Bruno objevem začala mít stále větší vliv na společnost. V Evropě v 17. století, kdy docházelo k procesu jejího vzniku jako sociální instituce: zavedené akademie a vědecké společnosti, jsou publikovány vědecké časopisy.

Nové formy jeho organizaci vznikla na přelomu 19-20th staletí. Výzkumných ústavů a laboratoří, výzkumných středisek. Science začal mít zhruba stejnou dobu, velký vliv na rozvoj výroby. Stala se jeho zvláštním druhem - duchovní produkce.

V současné době v oblasti vědy jsou tyto 3 aspekty:

• vědu jako důsledek (získávání vědeckých poznatků);
• jako proces (velmi vědecké činnosti);
• jako sociální instituce (soubor vědeckých, vědeckou komunitou).

Věda jako sociální instituce

Design a technologické instituce (stejně jako stovky různých R & D), knihoven, parků a muzeí jsou zahrnuty v systému vědeckých institucí. Univerzity se zaměřil hodně ze svého potenciálu. Kromě toho, na středních školách, školní tělocvičny, lycea, dnes stále více a více na stavební práce lékařů a kandidátů věd, a proto tyto instituce jsou aktivně zapojeny do vědecké práce.

zaměstnanci

Každá lidská činnost znamená, že někdo nese. Věda - sociální instituce, jehož fungování je možné pouze za přítomnosti kvalifikovaného personálu. Jejich výcvik přes absolvent školy, stejně jako soiskatelstvo PhD titul, uděluje lidem s vyšším vzděláním, kteří prošli speciální vyšetření, a publikoval výsledky svého výzkumu a veřejně bránil jeho tezi. Doctor of Science - vysoce kvalifikované pracovníky, které jsou připravené pomocí soiskatelstvo nebo prostřednictvím doktorské nominováni z řad kandidátů.

Věda v důsledku

Postoupit do další rasssmotreniyu aspekt. Výsledkem je, že věda - systém spolehlivých poznatků o člověku, přírodě a společnosti. Je třeba zdůraznit, v této definici jsou dva základní atributy. Za prvé, věda - je propojený soubor poznatků získaných lidstvo k dnešnímu dni na všech známých problémů. Splňuje požadavky na konzistenci a úplnost. Za druhé, podstatou vědy je získat spolehlivé poznatky, které by měly být odlišeny od každodenního, domácnost, která je vlastní každé lidské bytosti.

Vlastnosti vědy jako důsledek

1. Kumulativní charakter vědeckého poznání. Její objem za každých 10 let zdvojnásobit.
2. Diferenciace vědy. Fragmentací a diferenciace nevyhnutelně akumulaci vědeckých poznatků. K dispozici jsou nové jeho větve, jako například: gender psychologie, sociální psychologie a další.
3. Věda ve vztahu k praxi z následujících funkcí, jako je systém znalostí:

• popisná (akumulace a shromažďování faktů, data);
• vysvětlující - vysvětlení procesů a jevů, jejich vnitřních mechanismů;
• Regulační nebo normativní - její úspěchy jsou například povinné standardy pro výkon ve škole, v oblasti výroby, atd.;
• shrnující - formulaci právních a správních předpisů, které zahrnují a systematizovat mnoho izolovaných faktů a jevů;
• prediktivní - tato znalost může předvídat předem některých jevů a procesů dříve neznámých.

Vědecká činnost (věda jako proces)

V případě, že lékař v činnosti si klade za cíl dosáhnout dobrých výsledků, úloha vědy Je zřejmé, že výzkumní pracovníci by měli usilovat o získání nové vědecké poznatky. To zahrnuje i vysvětlení, proč je výsledek v konkrétním případě se ukázalo, dobré nebo špatné, stejně jako predikce případy, ve kterých bude tak či onak. Kromě toho, v případě, že lékař bere v úvahu složité a zároveň všechny aspekty činnosti, výzkumník obvykle zajímají v hlubokém studiu pouze jednou rukou. Například co se týče mechaniky osoby - orgánem, který má určitou váhu to má určitý moment setrvačnosti, atd pro chemiky je to složité reaktor, kde probíhají současně milióny různých chemických reakcí ... Psychologové mají zájem procesy paměti, vnímání, a tak dále. D. To znamená, že každá věda studuje různé procesy a události na určeném pohledu. Proto, mimochodem, výsledky mohou být interpretovány pouze jako relativní pravdy. Absolutní pravdu ve vědě je nedosažitelný, to je cílem metafyziky.

Úloha vědy v moderní společnosti

V současné době vědy a techniky zejména obyvatelé planety jasně pochopit význam a postavení vědy v našem životě. V současné době stále více a více pozornost je věnována provádění sociálního výzkumu v různých oblastech. Lidé mají tendenci se učit nové informace o světě, vytvářet nové technologie, které zlepšují proces výroby hmotných statků.

Descartova metoda

Věda dnes je hlavní forma poznání světa člověkem. V jádru - složitý proces tvorby předmět praktický a mentální aktivitu vědce. Descartes formuloval obecná pravidla tohoto procesu následovně:

• Nemůžeme nic přijmout jako pravda, tak dlouho, dokud nebyl stanoven jasný a zřetelný;
• sdílet tvrdé otázky, týkající se počtu dílů potřebných k jejich řešení;
• Je nutné zahájit studii s nejpohodlnější a jednoduchý k poznání věcí, a postupně přejít k většímu komplexu;
• Povinností vědce - věnovat veškerou pozornost k bydlení v detailech: to by mělo být zcela jisti, že nic chybět.

Etický aspekt vědy

Akutní zejména v moderní vědě, jsou otázky, které se týkají vztahu vědce s komunitou, stejně jako společenskou odpovědnost výzkumníka. Hovoříme o tom, jak v budoucnu budou platit pokrok, vědci, ne vrátit v případě, že poznatky získané proti člověku.

Objevy v genovém inženýrství, lékařství, biologie poskytly možnost cíleně pracovat na dědičnosti organismů do té míry, že je dnes možné vytvořit některé mají předem určené vlastnosti organismů. Je na čase opustit princip svobody vědeckého bádání, neomezený dříve. Nemůžeme dovolit, aby vytváření zbraní hromadného ničení. Vymezení vědy dnes tedy musí obsahovat etický stranu, protože nemůže zůstat neutrální v tomto ohledu.