Výuku v moderní škole: Metody výuky ruského jazyka a literatury

Lekce v moderní škole často připomíná nějaký výkon akce, divadelní, a učitel je jako kouzelník nebo kouzelného proutku, nebo průvodčího, obratně vede jeho orchestr - třída.

Přednosti Didaktika

Metody výuky učitelem používané ve třídě bude záviset především na cíle a cíle, které jsou vloženy na každé konkrétní relaci a zejména při průjezdu některých témat obecně. Volba jejich vlivu, kromě toho, počtu studentů ve věku, stupeň jejich pohotovosti a mnoha dalších faktorech. Tak, výzkum a pracovní postupy jsou nejčastěji používány ve střední škole, a hra - v nízkých a středních.

Zároveň existují způsoby výuky, které jsou považovány za univerzální. Vezměte slovní malbu. Stejně tak je efektivní jak pro ruského jazyka a literatury, a může být úspěšně použit při první třídy až do konce. Nejde jen o speciálních třídách řeči, ale i každý den. Charakterizovat hrdina snaží vysvětlit konflikt a roli krajiny, převyprávět příběh, analyzovat názor autora - se všemi z tohoto studenta se potýká prakticky každou třídu literatury. A tréninkové metody spojené s verbální výkresu, pomáhá soustředit se, na jaké vztahy příčiny a následku, rozvíjet logické myšlení, schopnost mluvit, jen proto, aby formulovat a vyjádřit své myšlenky. Ruští výuka jazyka, tyto stejné techniky také přispívají k tvorbě řeči kultury, stavebních gramotnost návrhů.

Že oni se vyvíjejí, učitel může požádat cvičení, kde je třeba vložit vhodný ve smyslu toho slova, připojit větné členy, se nachází v sémantické pořadí odstavců, aby simulovaly specifikoval situaci řeči , a tak dále. D. Tyto tréninkové metody zaměřené na rozvíjení komunikativní kompetence studentů úplné ovládnutí veškerého bohatství mateřský jazyk. Výše uvedený příklad je jedním z mnoha, které je. A. Pedagogická prasátko každý učitel je plný nejrůznějších inovativních a tradičních přístupů k vzdělávacím procesu.

Moderní technologie ve vzdělávání

Vzdělávací proces není na místě. Jedná se o mobilní, flexibilní systém, jehož součástí se liší podle potřeb společnosti. V souvislosti s tímto novým vyučovací metody tréninku pravidelně součástí tradiční lekce struktury, vytvořit efektivní učební činnosti.

Například, velmi zajímavé integrované lekce. Můžete spojit literaturu s ruským nebo cizího jazyka, historie, hudba, umění (kreslení), zeměpisu. Výsledkem je, že budete muset strávit studii lekce-cesta-lekce , a tak dále .. Ve třídě tohoto druhu, a čím více patří do mladšího a středního managementu, bude optimální metody učení hrát. Jsou dobří ve výuce a kompetitivního typu: KVN, „Cože? Kde? Kdy?“, Lingvistické turnaje a bitvy, literární rozhovory a zprávy. Tyto třídy mohou být prováděny na všech úrovních vzdělávacího řetězce.

Základním prvkem lekci aplikace tehsredstv. Různé typy počítačových prezentací, schémata, grafy, virtuální cestování, a tak dále. E., Učitel také se zapojením žáků, dávají proces učení více informativní a emocionální kvality, informativní, zajímavé. Lekce s využitím nových technologií s cílem probudit studentský výzkumný pracovník, který chce vědět více a naučit získat toto poznání sebe.

Tak si uvědomil jeden z hlavních úkolů školního vzdělávání: vzdělávat nejen kompetentní, ale také aktivní, vyhledávání, kreativní člověk.