Sociální studia: typy znalostí. Koncept, formy a metody poznávání

Během své dlouhé cesty existence a rozvoje byl člověk nakloněn k výzkumu, studiu, objevu. Udělal hodně pro zjednodušení svého života, vynaložil mnoho úsilí na to, aby zjistil význam jeho existence, jakékoliv zákony a příčiny přírodních jevů.

Podstata jevu

Koncept znalostí je poměrně široký. V nejvíce obecném smyslu se chápe jako proces nebo celý soubor takových mechanismů, které nám pomáhají studovat svět, shromažďovat objektivní údaje o něm a také odhalovat různé druhy zákonitostí. Je těžké přecenit úlohu tohoto jevu. Protože díky němu lidé dosáhli technologických, lékařských, technických a dalších úspěchů, které nyní můžeme pozorovat. Sociální věda nám o této koncepci hodně říká. Typy znalostí, forem, úkolů - to vše se ve škole učíme. Nicméně věda, která je specificky věnována studiu tohoto aspektu, se nazývá epistemologie. A je to součást filozofie.

Co to je?

Proces poznávání je velmi složitý, mnohostranný. Je problematické ho popsat, nebo ji vyjádřit v jednoduchých formách. Z toho vyplývá, že je nejprve nutné pochopit složitou strukturu tohoto aspektu našeho života a pak určit jeho účel a význam pro celou civilizaci. V širším smyslu, pojem poznávání slabě odráží celou podstatu procesu. Proto je nutné jasně rozlišit její strukturu.

Jak se to děje?

Dříve, když jsme definovali, hovořili jsme o tom, že znalost je mnohostranný mechanismus. Nejedná se o jediný proces, ale o celý systém, který je úzce propojen s dalšími důležitými prvky. Abychom nepřišli příliš daleko do filozofické terminologie a vědy, začneme od kurzu a doporučení, které nám dává téma - společenské studie. Typy znalostí a forem poznávání často používají, což znamená stejný význam - soubor metod a metod, kterými se studovaný proces děje. Pojďme si podrobněji promluvit o každém z nich.

Domácnost

Mnoho vědců nerozlišuje tuto formu poznání do samostatné kategorie. Je však třeba poznamenat, že znalost života bez domácí, každodenní úrovně je téměř nemožná. Tento druh nevyžaduje vážné studium. Není nutné je pečlivě studovat a používat také speciální nástroje. Například abyste pochopili, že oheň má vysokou teplotu, stačí se vypálit. Nebudete mít žádné měřicí přístroje, ale můžete s jistotou říci: plamen je velmi horký.

Každodenní proces poznání je tedy nesmírně nepřesný. Poskytuje pouze přibližné odpovědi na naše otázky. Je však rychle vnímána. Tento mechanismus je zřejmý a nevyžaduje mnoho času na rozvoj. S touto formou znalostí se setkáváme častěji v našem každodenním životě. Pravděpodobně platí, že čím víc vyrůstáme, tím víc vědomostí, které se budeme hromadit přes tento druh. Ale historie zná mnohé výjimky.

Vědecké sociální znalosti

To se také nazývá vědecká metoda. To je nejpřesnější, ale také pracný způsob, jak poznat. To nevyžaduje zobrazení uměleckých kvalit, ale pouze lásku k přesnosti a studiu. Tato metoda je používána všemi akademickými obory, včetně sociálních studií. Druhy poznávání obecně, tak či onak, ale spoléhají na tento druh. Koneckonců, může být použita k dešifrování jednodušších poznatků, které je budou mnohem užitečnější.

Tato forma je také velmi různorodá. Existuje například vědecké, sociální poznání. Zaměřuje se na studium společnosti, sdružení lidí, sociálních skupin a mnoho dalších. Všechny vědecké metody jsou rozděleny do dvou typů - teoretických vědeckých poznatků a empirických. Bývalá předkládá předpoklady, testuje ji na korespondenci k již reálným znalostem, vytváří modely a celé systémy. Praktická metoda ověřuje realitu hypotéz prostřednictvím experimentů, pozorování a také upravuje hypotetické názory.

Empirická znalost může také odhalit nové jevy, které pak budou předmětem důkladné pozornosti teoretiků. Ačkoli tato forma znalostí nalezla největší počet přívrženců, nevylučuje svou konstruktivní kritiku, což je třeba říci, že je docela vhodné. Takže někteří vědci poukazují na to, že nové znalosti jsou anomálie. Věda, která objevila nějaký nepřirozený jev, podle jejího názoru, začíná prokazovat svou existenci v systému skutečného světového pohledu. Snaží se odhalit své zákonitosti a také to, proč se neshoduje do rámce stávajících teorií.

Často jsou takové anomálie naprosto v rozporu se stanoveným stanoviskem. Pamatujte si, že Copernicus nebo jiní vědci se snaží dokázat revoluční hypotézy. Objevili takové anomálie a snažili se je naučit, v důsledku čehož se zdálo, že již nahromaděné poznatky jsou nesprávné. Takže dřívější lidé nevěřili, že Země má sférický tvar, nebo že se kolem Slunce točí všechny planety. Historie zná mnohé takové příklady - Einstein, Galileo, Magellan a další.

Umělecké

Někteří mohou tvrdit, že tento druh zahrnuje sociální a humanitární znalosti. Ale není tomu tak. Tento formulář je nejživější. Je to nejjednodušší a zároveň nejtěžší. Řekněme, že před několika tisíci lety lidé začali studovat písemně a předtím používali pouze výkresy k předávání informací. Popisovali přírodní jevy tím, že přenesli svůj vizuální obraz na nosič (např. Kámen). Tato výrazně zjednodušená mezigenerační interakce pro přenos zkušeností.

Později se lidé začali vyvíjet a přicházet s jazyky, aby poskytovali přístupnější komunikaci, výměnu informací. Symboly, obrázky, obrázky - to vše vypadá jednoduše jen v počáteční fázi. Podívejte se na kresbu nyní. Abychom porozuměli významu, který nám autoři chtějí předat, abychom se něco naučili, je třeba vynaložit úsilí, pochopit to, co bylo vidět nebo číst, pochopit autorovo způsoby vyjadřování jeho myšlenek.

Musím říci, že tato forma nás významně odlišuje od mnoha zvířat, ale ještě více od sebe navzájem. V současné době se lidé snadno dají rozdělit na ty, kteří se snaží vykreslovat věci, nechat je přes hranice svého vnitřního světa a ty, kteří to vidí tak, jak je. Proto je umělecká forma neuvěřitelně důležitá, užitečná a složitá, ale nikdy nemůže být objektivní. To je hlavní problém tohoto typu znalostí. Koneckonců, sleduje cíl identifikovat a shromažďovat objektivní znalosti spíše než subjektivní vize. Nicméně, tento formulář se používá poměrně často. Ona také významně přispěla k rozvoji naší civilizace.

Filozofické

Filozofické poznání je nesmírně cenné jak pro svět, který existoval před několika staletími, tak pro nás s vámi. Pouze díky filozofickým znalostem můžeme překročit skutečnost, bytost. Právě filozofové začali předkládat hypotézy o struktuře našeho světa a dokonce o vesmíru. Mluvili o našem těle, přemýšleli o vlastnostech všech lidí, ještě než byly vynalezeny způsoby studia všech těchto aspektů.

Filozofické poznání je rozděleno do dvou typů - epistemologických (nebo obecných) a ontologických. Druhý druh je založen na studiu podstaty a bytí a ze všech stran - skutečných, duševních, subjektivních, objektivních atd. Co je pozoruhodné, díky tomuto druhu znalostí lidé nejen definovali svět kolem sebe, našli místo v něm, ale také ukázali , Jak toto místo má být.

Filozofie se často snaží o idealizaci, takže tento typ znalostí spíše odpovídá na otázky: "Jak to je, jak to má být?" Opět v poměrně obecných pojmech. Takové obecné formy nám dávají společenské studie, druhy znalostí, které nejsou plně odhaleny, aby nedošlo k překonání hranic filozofie.

Kroky

Kromě druhů se rozlišují úrovně znalostí. Někdy jsou označovány jako formy. Ale je správnější mluvit o nich jako o krocích, které se používají ve všech druzích. Existují pouze dvě úrovně. Ale hrají neuvěřitelně velkou roli v našich životech.

Smyslná úroveň

Je postavena na našich smyslech a zcela závisí na nich. Od starověku, i když potomci moderního člověka nezačali ovládat nástroje, byli již obdařeni pocity. Pamatujte si na každodenní formu poznání. Například bychom nechápali, že oheň je horký, kdybychom ho necítili. I když mnozí mluví o šesti smyslech, ve skutečnosti je toho víc. Takže sedmý smysl by se mohl nazývat pocit přitažlivosti, tzv. Gravitační síly.

Formy smyslové úrovně

Obecně jsou izolovány pouze 3. Sjednocují mnoho smyslových orgánů. Jedná se o následující mechanismy:

1. Sensation. Je schopen sdělit nám některé vlastnosti objektu. Vzhledem k jedinečnosti každého smyslu získáváme "zprávu" o vlastnostech konkrétní věci, jevu, procesu. Na příkladu jablka můžeme říci, že s pomocí vidění vidíme barvu, pomocí dotyku můžeme určit jeho měkkost, teplotu, tvar, chuťové receptory.
2. Vnímání. Toto je globálnější forma. Prostřednictvím toho získáváme nejkomplexnější informace, spojujeme vše, co jsme získali pocit v souvislém obrazu. Přidáním všeho popsaného v prvním odstavci pochopíme mnoho důležitých vlastností jablka.
3. Zastoupení. Je založen na naší paměti. Umožňuje vytvořit smyslný obraz objektu. Například pomyslete na citron, jak je jemně nakrájíme na plátky, posypeme solí. Okamžitě pocítíte spánek slin v ústech, stejně jako kyselou chuť. V paměti se objeví tvar citronu, jeho barva a další vlastnosti. Prezentace nám umožňuje neztratit důležité poznatky, které jsme dostali v životě.

Racionální úroveň

Úrovně poznávání bez konečného, logického kroku by vypadaly špatně. Historicky člověk od chvíle, kdy se objevil na planetě, věděl, jak se cítí. Ale přemýšlet, psát, analyzovat, učit se mnohem později. Tato úroveň je zcela postavena na duševních kvalitách. Proto je neuvěřitelně složitá a není tak zřejmá jako smyslná. Jeho přínosy jsou však extrémně vysoké, zejména pokud jde o rozvoj moderní společnosti, je racionální úroveň, která se stává stále více poptávanou. Většina objektů naší planety již prošla všemi formami smyslové úrovně. Musí být systematizovány, napsány a vyvozeny určité závěry.

Formy racionální úrovně

Existují tři typy:

1. Koncept. S pomocí senzace jsme definovali majetek, díky vnímání jsme vytvořili úplný obraz a pomocí tohoto formuláře jsme mohli předvést své znalosti. Chcete-li pochopit, že citrón je chutný, není nutné ho vyzkoušet, prostě si ho přečtěte.
2. Tvrzení. Má vždy směrový charakter. Například výraz "citrónová kyselá" je příkladem této formy. Rozsudek je negativní nebo pozitivní. Ale je také postavena buď na koncepci nebo na vnímání.
3. Závěr. Pochází z předchozího formuláře. To shrnuje vše, co jsme systematizovali v jedné odpovědi. Takže, když říkáme, že citrón není sladký, není jedovatý a má žlutou barvu, budeme moci o tomto tématu vyvodit nějaký závěr. Existují tři typy odvození: induktivní, deduktivní a analogické. Připomeňte si příběhy o Sherlocka Holmese. Aktivně využíval odpočet k vyvození závěrů pomocí běžných rozsudků.

Samostatně, intuice je někdy označována jako zvláštní úroveň poznávání. Je pravda, že tento jev je stále špatně pochopen.